Programme des cours 2025-2026
Virginie Oger
Cours enseignés :
| Psychologie des apprentissages [A], Psychologie des apprentissages [A] | Titulaire | ||||
| Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2), Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Ouverture de l'école sur l'extérieur, Ouverture de l'école sur l'extérieur | Titulaire | ||||
| Évaluation des apprentissages, Évaluation des apprentissages | Titulaire | ||||
| Psychologie du développement, Psychologie du développement | Titulaire | ||||
| Technique de gestion de groupes et expression orale, Technique de gestion de groupes et expression orale | Titulaire | ||||
| Déontologie de la profession, Déontologie de la profession | Titulaire | ||||
| Approche pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre, Approche pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre | Titulaire | ||||
| Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3), Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3) | Titulaire | ||||
| Élaboration du projet professionnel, Élaboration du projet professionnel | Titulaire | ||||
| Étude critique des grands courants pédagogiques [A], Étude critique des grands courants pédagogiques [A] | Titulaire | ||||
| Sociologie et politique de l'éducation [A], Sociologie et politique de l'éducation [A] | Titulaire | ||||
| Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1), Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1) | Titulaire | ||||
| Pédagogie appliquée 1 | Titulaire | ||||
| Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Pédagogie générale (Q1) | |||||
| Technopédagogie (Q1) | |||||
| Techniques de communication orale (Q1) | |||||
| Identité enseignante et stage de découverte | Titulaire | ||||
| L'enseignant, acteur culturel | |||||
| L'enseignant, acteur social | |||||
| L'enseignant, acteur du système éducatif | |||||
| Stage de découverte du métier (1 semaine) | |||||
| Psychologie du développement | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages | Titulaire | ||||
| Évaluation des apprentissages | Titulaire | ||||
| Gestion de groupes d'apprenants et techniques de communication appliquée | Titulaire | ||||
| Enjeux éthiques du métier | Titulaire | ||||
| Éducation critique des élèves aux médias | |||||
| Déontologie | |||||
| Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | |||||
| Stage socioéducatif | |||||
| Pédagogie appliquée à l'empan M3-P2 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle liés à l'enseignement M3-P2 | |||||
| Stage en M3-P2 | |||||
| Méthodologie de l'enseignement | |||||
| L'enseignant, acteur collaboratif | |||||
| Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3), Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3) | Titulaire | ||||
| Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1), Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1) | Titulaire | ||||
| Identité enseignante et stage de découverte | Titulaire | ||||
| L'enseignant, acteur culturel | |||||
| L'enseignant, acteur social | |||||
| L'enseignant, acteur du système éducatif | |||||
| Stage d'observation et de sensibilisation (1 semaine) | |||||
| Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1), Travail de fin d'études (y compris l'initiation à la recherche en éducation : 12h - Q1) | Titulaire | ||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.