Programme des cours 2024-2025
Adélade Gaube
Cours enseignés :
| Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2), Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Initiation à la recherche, Initiation à la recherche | Titulaire | ||||
| Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 2), Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3), Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3) | Titulaire | ||||
| Initiation aux arts et à la culture [A/B], Initiation aux arts et à la culture [A/B] | Titulaire | ||||
| Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 3), Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 3) | Titulaire | ||||
| Pédagogie et didactiques appliquées 1 | Titulaire | ||||
| Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Pédagogie générale | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire de la Musique | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire de l'Art plastique | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire de la Géographie | |||||
| Technopédagogie | |||||
| Techniques de communication orale | |||||
| Identité enseignante et stage de découverte | Titulaire | ||||
| L'enseignant, acteur culturel | |||||
| L'enseignant, acteur social | |||||
| L'enseignant, acteur du système éducatif | |||||
| Stage de découverte du métier (1 semaine) | |||||
| Formation historique et didactique de la discipline | Titulaire | ||||
| Pédagogie et didactiques appliquées 2 | Titulaire | ||||
| Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire des Mathématiques | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire du Français | |||||
| Méthodologie de l'enseignement | |||||
| Technopédagogie (Q2) | |||||
| Formation historique, géographique, économique et sociale | Titulaire | ||||
| Formation économique et sociale et didactique de la discipline | |||||
| Formation géographique et didactique de la discipline | |||||
| Formation historique et didactique de la discipline | |||||
| Enjeux éthiques du métier | Titulaire | ||||
| Éducation critique des élèves aux médias | |||||
| Déontologie | |||||
| Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | |||||
| Stage socioéducatif | |||||
| Initiation à la recherche, Initiation à la recherche | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle et FLE (Bloc 1) | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle « FLE » | |||||
| Français langue étrangère et langue seconde (Bloc 1) | |||||
| Culture et civilisation des pays francophones (Bloc 1) | |||||
| FLE et Culture des pays francophones (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Français langue étrangère et langue seconde (Bloc 2) | |||||
| Culture et civilisation des pays francophones (Bloc 2) | |||||
| Enjeux éthiques du métier | Titulaire | ||||
| Éducation critique des élèves aux médias | |||||
| Déontologie | |||||
| Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | |||||
| Stage socioéducatif | |||||
| Enjeux éthiques du métier | Titulaire | ||||
| Éducation critique des élèves aux médias | |||||
| Déontologie | |||||
| Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | |||||
| Stage socioéducatif | |||||
| Ateliers de formation professionnelle (Bloc 1) y compris Stages pédagogiques (2 semaines), Ateliers de formation professionnelle (Bloc 1) y compris Stages pédagogiques (2 semaines) | Titulaire | ||||
| Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 1 - Q1), Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 1 - Q1) | Titulaire | ||||
| Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 1 - Q2), Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 1 - Q2) | Titulaire | ||||
| Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2), Stages pédagogiques (4 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 2), Formation historique et sa didactique spécifique (Bloc 2) | Titulaire | ||||
| Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3), Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3) | Titulaire | ||||
| Identité enseignante et stage de découverte | Titulaire | ||||
| L'enseignant, acteur culturel | |||||
| L'enseignant, acteur social | |||||
| L'enseignant, acteur du système éducatif | |||||
| Stage de découverte du métier (1 semaine) | |||||
| Formation historique et didactique de la discipline | Titulaire | ||||
| Pédagogie et didactiques appliquées 2 | Titulaire | ||||
| Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire des Mathématiques | |||||
| Didactique (inter)disciplinaire du Français | |||||
| Méthodologie de l'enseignement | |||||
| Technopédagogie (Q2) | |||||
| Formation historique, géographique, économique et sociale | Titulaire | ||||
| Formation économique et sociale et didactique de la discipline | |||||
| Formation géographique et didactique de la discipline | |||||
| Formation historique et didactique de la discipline | |||||
| Enjeux éthiques du métier | Titulaire | ||||
| Éducation critique des élèves aux médias | |||||
| Déontologie | |||||
| Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | |||||
| Stage socioéducatif | |||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.