ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
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PLPP2201-1 | |||||
Pédagogie appliquée 2
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Durée :
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Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) : 96h St. Ateliers de formation professionnelle : 84h Pr Méthodologie de l'enseignement : 24h Th Technopédagogie (Q2) : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) : Géraldine Brausch, Marie-Claude Chagnon, Valérie Collet, Séverine Dubart, François Dubuisson, Denise Ernst, Adélaïde Gaube, Cécile Grétry, Dominique Hannon, Anne Housen, Adélaïde Lambert, Nathalie Lecleir, Véronique Reekmans, Myriam Sarlet, Gilles Valoir
Ateliers de formation professionnelle : Marie-Claude Chagnon, Séverine Dubart, Denise Ernst, Dominique Hannon, Anne-Catherine Hardy, Anne-Catherine Hardy, Anne Housen, Nathalie Lecleir, Véronique Reekmans, Véronique Reekmans, Gilles Valoir, Gilles Valoir Méthodologie de l'enseignement : Séverine Dubart, Dominique Hannon Technopédagogie (Q2) : Valérie Segond |
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Coordinateur(s) :
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Séverine Dubart | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines)
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Ateliers de formation professionnelle
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Méthodologie de l'enseignement
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Technopédagogie (Q2)
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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