Programme des cours 2025-2026
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ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
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| PHPP2201-1 | |||||
Pédagogie appliquée 2
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Durée :
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| Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) : 96h St. Ateliers de formation professionnelle : 84h Pr Méthodologie de l'enseignement : 24h Th Technopédagogie (Q2) : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) : Céline Briffoz, Nathalie Debergh, Denise Ernst, Adélaïde Gaube, Gaëtano Licata, Emmanuel Lomba, Myriam Sarlet, Vincent Vanderheyden, Olivier Vens
Ateliers de formation professionnelle : Céline Briffoz, Nathalie Debergh, Denise Ernst, Emmanuel Lomba, David Mathieu, Vincent Vanderheyden Méthodologie de l'enseignement : Emmanuel Lomba Technopédagogie (Q2) : Bernard Cornélis |
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Coordinateur(s) :
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| Emmanuel Lomba | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Ateliers de formation professionnelle
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Méthodologie de l'enseignement
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Technopédagogie (Q2)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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