| PLCA3102-1 | | Français et Formation professionnelle | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLCA3110-1 | | Préparation au métier | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du Français | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| | - | Techniques de communication orale | | |
| PLFL3102-1 | | Français et formation professionnelle | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLFL3110-1 | | Activités d'intégration professionnelle 1 | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du français | | |
| | - | Techniques de communication orale | | |
| PLFL3201-1 | | Activités d'intégration professionnelle 2 | | Holder |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du français | | |
| | - | Didactique du FLE et du FLA | | |
| | - | Technopédagogie (Q2) | | |
| PLFL3202-1 | | Stages actifs dans l'enseignement secondaire et dans une structure organisant du FLE/FLA | | Holder |
| | - | Stage de 2 semaines au Q1 | | |
| | - | Stage de 2 semaines au Q2 | | |
| PLFL3204-1 | | Français et didactique de la discipline | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| PLFL3301-1 | | Activités d'intégration professionnelle 3 | | Holder |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire du français | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire du FLE et du FLA | | |
| | - | L'enseignant, acteur collaboratif | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| PLFL3302-1 | | Français et didactique de la discipline | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| PLLA3101-1 | | Mise en pratique de concepts pédagogiques | | Holder |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLLA3102-1 | | Français et Formation professionnelle | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLLA3103-1 | | Langues anciennes et Formation professionnelle | | Holder |
| | - | Langues anciennes : grammaire, auteurs, didactique de l'analyse des textes et monde gréco-romain | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLLA3104-1 | | Pratiques de la langue française 1 | | Holder |
| PLLA3108-1 | | Sensibilisation professionnelle | | Holder |
| | - | Stage d'observation-sensibilisation (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLLA3110-1 | | Préparation au métier | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du Français | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| | - | Techniques de communication orale | | |
| PLPC3101-1 | | Mise en pratique de concepts pédagogiques | | Holder |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLPC3102-1 | | Français et formation professionnelle | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLPC3103-1 | | Éducation à la philosophie et à la citoyenneté et formation professionnelle | | Holder |
| | - | Éducation à la philosophie et citoyenneté : visées, outils, méthodes propres à l'EPC, pratique du philosopher et questions de société | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLPC3104-1 | | Pratiques de la langue française 1 | | Holder |
| PLPC3108-1 | | Sensibilisation professionnelle | | Holder |
| | - | Stage d'observation-sensibilisation (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLPC3110-1 | | Activités d'intégration professionnelle 1 | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du français | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| | - | Techniques de communication orale | | |
| PLPC3201-1 | | Activités d'intégration professionnelle 2 | | Holder |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du français | | |
| | - | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté | | |
| | - | Technopédagogie (Q2) | | |
| PLPC3202-1 | | Stages actifs dans l'enseignement secondaire, dans les deux disciplines de formation | | Holder |
| | - | Stage de 2 semaines au Q1 | | |
| | - | Stage de 2 semaines au Q2 | | |
| PLPC3204-1 | | Français et didactique de la discipline | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |
| PLPC3301-1 | | Activités d'intégration professionnelle 3 | | Holder |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire du français | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire de l'EPC | | |
| | - | L'enseignant, acteur collaboratif | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| PLPC3302-1 | | Français et didactique de la discipline | | Holder |
| | - | Français : outils de la langue | | |
| | - | Français : littérature générale | | |
| | - | Français : littérature de jeunesse | | |