| PLPS1101-1 | | Pédagogie appliquée 1 | | Titulaire |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Compétences numériques fondamentales pour les enseignants | | |
| PLPS1104-1 | | Identité enseignante et stage de découverte | | Titulaire |
| | - | L'enseignant, acteur culturel | | |
| | - | L'enseignant, acteur social | | |
| | - | L'enseignant, acteur du système éducatif | | |
| | - | Stage de découverte du métier (1 semaine) | | |
| PLPS1301-1 | | Pédagogie appliquée à l'empan M3-P2 | | Titulaire |
| | - | Stages en M3 (3 semaines - Q1), dans l'enseignement spécialisé (2 semaines - Q2) et en P1-P2 (3 semaines - Q2) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | L'enseignant, acteur collaboratif | | |
| PLPS1303-1 | | Approche théorique et pratique de la différenciation et des besoins spécifiques | | Titulaire |
| | - | Différenciation des apprentissages, diagnostic et remédiation des difficultés d'apprentissage | | |
| | - | Troubles de l'apprentissage et du développement, dispositifs inclusifs et orthopédagogie | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| PLPS1316-1 | | Méthodologie de l'enseignement | | Titulaire |