| PLPP2101-1 | | Pédagogie appliquée 1 | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Compétences numériques fondamentales pour les enseignants | | |
| | - | Techniques de communication orale (Q1) | | |
| PLPP2106-1 | | Formation historique et didactique (inter)disciplinaire | | Holder |
| PLPP2201-1 | | Pédagogie appliquée 2 | | Holder |
| | - | Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Méthodologie de l'enseignement | | |
| | - | Technopédagogie (Q2) | | |
| PLPP2203-1 | | Formation historique, géographique, économique et sociale | | Holder |
| | - | Formation économique et sociale et didactique (inter)disciplinaire | | |
| | - | Formation géographique et didactique (inter)disciplinaire | | |
| | - | Formation historique et didactique (inter)disciplinaire | | |
| PLPP2212-1 | | Enjeux éthiques du métier | | Holder |
| | - | Éducation critique des élèves aux médias | | |
| | - | Déontologie | | |
| | - | Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | | |
| | - | Stage socioéducatif | | |
| PLPS1101-1 | | Pédagogie appliquée 1 | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Compétences numériques fondamentales pour les enseignants | | |
| PLPS1106-1 | | Formation historique et didactique de la discipline | | Holder |
| PVPP2101-1 | | Pédagogie appliquée 1 | | Holder |
| | - | Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Pédagogie générale | | |
| | - | Compétences numériques fondamentales pour les enseignants | | |
| | - | Techniques de communication orale | | |
| PVPP2106-1 | | Formation historique et didactique (inter)disciplinaire | | Holder |
| PVPP2201-1 | | Pédagogie appliquée 2 | | Holder |
| | - | Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Méthodologie de l'enseignement | | |
| | - | Technopédagogie (Q2) | | |
| PVPP2203-1 | | Formation historique, géographique, économique et sociale | | Holder |
| | - | Formation économique et sociale et didactique (inter)disciplinaire | | |
| | - | Formation géographique et didactique (inter)disciplinaire | | |
| | - | Formation historique et didactique (inter)disciplinaire | | |
| PVPP2212-1 | | Enjeux éthiques du métier | | Holder |
| | - | Éducation critique des élèves aux médias | | |
| | - | Déontologie | | |
| | - | Approche de la diversité culturelle, de la dimension du genre, des inégalités socioéconomiques, et séminaire d'analyse des pratiques | | |
| | - | Stage socioéducatif | | |
| PVPP2316-1 | | Histoire et didactique (inter)disciplinaire, y compris liée à l'empan M3-P2 | | Holder |