Study Programmes 2024-2025
WARNING : 2023-2024 version of the course specifications
PLEP3101-1  
Activités sportives et Ateliers de formation professionnelle
  • Ateliers de formation professionnelle
  • Sports : sports collectifs, sports de raquettes et activités rythmiques
  • Athlétisme
  • Gymnastique
  • Activités aquatiques
  • Condition physique, y compris élaboration du carnet de suivi
Duration :
Ateliers de formation professionnelle : 72h Pr
Sports : sports collectifs, sports de raquettes et activités rythmiques : 72h Th
Athlétisme : 24h Th
Gymnastique : 36h Pr
Activités aquatiques : 24h Pr
Condition physique, y compris élaboration du carnet de suivi : 36h Th
Number of credits :
Bachelier en enseignement section 3 : éducation physique et éducation à la santé22
Lecturer :
Ateliers de formation professionnelle : Céline Fievez, Quentin Forthomme, Marc Francotte, Michel Horin, Laetitia L'Hoest, Bérengère Lange, Stéphanie Legisa, Laurent Simic, Jean Villers, Nicolas Wintgens
Sports : sports collectifs, sports de raquettes et activités rythmiques : Quentin Forthomme, Marc Francotte, Valérie Henrion, Stéphanie Legisa, Ingrid Thomas
Athlétisme : Marc Francotte, Olivier Hennen, Stéphanie Legisa
Gymnastique : Bérengère Lange, Nicolas Wintgens
Activités aquatiques : Olivier Hennen, Bérengère Lange
Condition physique, y compris élaboration du carnet de suivi : Olivier Hennen, Valérie Henrion, Arnauld Mertens
Coordinator :
Quentin Forthomme
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
All year long, with partial in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Not available
Ateliers de formation professionnelle
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Sports : sports collectifs, sports de raquettes et activités rythmiques
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Athlétisme
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Gymnastique
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Activités aquatiques
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Condition physique, y compris élaboration du carnet de suivi
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Learning outcomes of the learning unit :
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Recommended or required readings :
Assessment methods and criteria :
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :