| PLFL3106-1 | | Identité enseignante | | Titulaire |
| | - | L'enseignant, acteur culturel | | |
| | - | L'enseignant, acteur social | | |
| | - | L'enseignant, acteur du système éducatif | | |
| PLPC3103-1 | | Éducation à la philosophie et à la citoyenneté et formation professionnelle | | Titulaire |
| | - | Éducation à la philosophie et citoyenneté : visées, outils, méthodes propres à l'EPC, pratique du philosopher et questions de société | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| PLPC3106-1 | | Identité enseignante | | Titulaire |
| | - | L'enseignant, acteur culturel | | |
| | - | L'enseignant, acteur social | | |
| | - | L'enseignant, acteur du système éducatif | | |
| PLPC3201-1 | | Activités d'intégration professionnelle 2 | | Titulaire |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique du français | | |
| | - | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté | | |
| | - | Technopédagogie (Q2) | | |
| PLPC3202-1 | | Stages actifs dans l'enseignement secondaire, dans les deux disciplines de formation | | Titulaire |
| | - | Stage de 2 semaines au Q1 | | |
| | - | Stage de 2 semaines au Q2 | | |
| PLPC3205-1 | | Éducation à la philosophie et à la citoyenneté et didactique de la discipline : éléments de philosophie politique | | Titulaire |
| PLPC3301-1 | | Activités d'intégration professionnelle 3 | | Titulaire |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire du français | | |
| | - | Didactique (inter)disciplinaire de l'EPC | | |
| | - | L'enseignant, acteur collaboratif | | |
| | - | Technopédagogie | | |
| PLPC3303-1 | | Éducation à la philosophie et à la citoyenneté et didactique de la discipline : questions approfondies de la philosophie et de la citoyenneté | | Titulaire |