| ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique | |||||
| PLPC3201-1 | |||||
| Activités d'intégration professionnelle 2 
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| Durée : | |||||
| Ateliers de formation professionnelle : 84h Th Didactique du Français : 12h Th Didactique de l'Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté : 12h Th Technopédagogie (Q2) : 12h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Ateliers de formation professionnelle : Charlyne Audin, Valérie Centi, Nicolas Deffense, Vincent Furnelle, Dorothée Jardon, Amaury Lomma Didactique du Français : Valérie Centi Didactique de l'Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté : Vincent Furnelle Technopédagogie (Q2) : Valérie Segond | |||||
| Coordinateur(s) : | |||||
| Dorothée Jardon | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Ateliers de formation professionnelle | |||||
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| Didactique du Français | |||||
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| Didactique de l'Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté | |||||
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| Technopédagogie (Q2) | |||||
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| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Contacts : 
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