Programme des cours 2026-2027
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 | ||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||
| Mémoire et dimensions préparatoires | TA | 16 | ||||||||||||||||||
| Mémoire et dimensions préparatoires | ||||||||||||||||||||
| - | Mémoire et son suivi individuel | - | - | - | ||||||||||||||||
| Mémoire et son suivi individuel | ||||||||||||||||||||
| - | Méthodologie et communication scientifique (activité d¿apprentissage portée par l'ULiège) | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Méthodologie et communication scientifique (activité d¿apprentissage portée par l'ULiège) | ||||||||||||||||||||
| Projet professionnel et amorce d'une démarche de formation continuée | TA | 12 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Projet professionnel et amorce d'une démarche de formation continuée | ||||||||||||||||||||
| Français langue étrangère / Français langue d'apprentissage et didactique (unité d'enseignement portée par l'ULiège), Questions approfondies de didactique du plurilinguisme | TA | 36 | - | - | 6 | |||||||||||||||
| Français langue étrangère / Français langue d'apprentissage et didactique (unité d'enseignement portée par l'ULiège), Questions approfondies de didactique du plurilinguisme | ||||||||||||||||||||
| Français et didactique de la discipline | Q1 | 4 | ||||||||||||||||||
| Français et didactique de la discipline | ||||||||||||||||||||
| - | Séminaire d'outils de la langue | 14 | - | - | ||||||||||||||||
| Séminaire d'outils de la langue | ||||||||||||||||||||
| - | Séminaire de littérature générale | 14 | - | - | ||||||||||||||||
| Séminaire de littérature générale | ||||||||||||||||||||
| - | Séminaire de littérature de jeunesse | 14 | - | - | ||||||||||||||||
| Séminaire de littérature de jeunesse | ||||||||||||||||||||
| Différenciation et Accompagnement personnalisé (unité d'enseignement portée par l'ULiège) | Q1 | 7 | ||||||||||||||||||
| Différenciation et Accompagnement personnalisé (unité d'enseignement portée par l'ULiège) | ||||||||||||||||||||
| - | Axe pédagogique | 18 | - | - | ||||||||||||||||
| Axe pédagogique | ||||||||||||||||||||
| - | Axe disciplinaire et didactique : français | 24 | - | - | ||||||||||||||||
| Axe disciplinaire et didactique : français | ||||||||||||||||||||
| Français et didactique (unité d'enseignement portée par l'ULiège), Questions de didactique du français (parler-écouter) | Q1 | 12 | - | - | 2 | |||||||||||||||
| Français et didactique (unité d'enseignement portée par l'ULiège), Questions de didactique du français (parler-écouter) | ||||||||||||||||||||
| Enseignement / apprentissage du français en tant que langue étrangère et langue de scolarisation | Q1 | 40 | - | - | 4 | |||||||||||||||
| Enseignement / apprentissage du français en tant que langue étrangère et langue de scolarisation | ||||||||||||||||||||
| Stage(s) long(s) et séminaires d'analyse des pratiques (notamment en français, en pédagogie) (unité d'enseignement conjointement portée par l'ULiège et la Haute École Charlemagne) - [240h St.] | Q2 | - | - | [+] | 20 | |||||||||||||||
| Stage(s) long(s) et séminaires d'analyse des pratiques (notamment en français, en pédagogie) (unité d'enseignement conjointement portée par l'ULiège et la Haute École Charlemagne) - [240h St.] | ||||||||||||||||||||