Programme des cours 2026-2027
Cécile Tondu
Cours enseignés :
| Pédagogie et stage d'observation | Titulaire | ||||
| Pédagogie générale | |||||
| Stage d'observation-sensibilisation (1 semaine - Q1) | |||||
| Activités d'intégration professionnelle 1 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stage d'observation participante (1 semaine - Q2) | |||||
| Didactique des Mathématiques | |||||
| Techniques de communication orale | |||||
| Activités d'intégration professionnelle 2 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stages d'enseignement (4 semaines) | |||||
| Différenciation et Orthopédagogie | Titulaire | ||||
| Différenciation des apprentissages, diagnostic et remédiation des difficultés d'apprentissage | |||||
| Troubles de l'apprentissage et du développement, dispositifs inclusifs et orthopédagogie | |||||
| Stage dans l'enseignement primaire | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stage dans l'enseignement primaire (3 semaines) | |||||
| Didactique des Mathématiques en primaire | |||||
| Didactique du Numérique | |||||
| Stage de différenciation et d'orthopédagogie | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stage de différenciation et dans l'enseignement spécialisé (5 semaines) | |||||
| Didactique des Mathématiques en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie | |||||
| Didactique du Numérique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie | |||||
| L'enseignant, acteur collaboratif | |||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.