Programme des cours 2018-2019
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ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique
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| NSSH0014-1 | |||||
Formation générale
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Durée :
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| Initiation aux arts et à la culture : 30h Th Sociologie et politique de l'éducation : 30h Th Étude critique des grands courants pédagogiques : 30h Th Épistémologie des disciplines : 15h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Initiation aux arts et à la culture : Julie Halleux, Gaëtano Licata
Sociologie et politique de l'éducation : Bertrand Montulet Étude critique des grands courants pédagogiques : Muriel Lecoq Épistémologie des disciplines : Olivier Vens |
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Coordinateur(s) :
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| Olivier Vens | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Initiation aux arts et à la culture
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Sociologie et politique de l'éducation
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :Lien vers les engagements pédagogiques | |||||
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Étude critique des grands courants pédagogiques
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Épistémologie des disciplines
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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