Programme des cours 2018-2019
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ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique
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| CEPP0002-1 | |||||
Formation didactique et pédagogique
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Durée :
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| Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence : 20h Th Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté : 20h Th Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique : 20h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence : Géraldine Brausch
Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté : Géraud Hougardy Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique : Géraldine Brausch |
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Coordinateur(s) :
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| Géraldine Brausch | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter le référentiel des évaluations :
Lien vers le référentiel des évaluations |
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Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter le référentiel des évaluations :
Lien vers le référentiel des évaluations |
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Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter le référentiel des évaluations :
Lien vers le référentiel des évaluations |
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Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter le référentiel des évaluations :
Lien vers le référentiel des évaluations |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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