Programme des cours 2016-2017
Joan Heuslich
Cours enseignés :
| Activités d'intégration professionnelle n°1 | Titulaire | ||||
| Sports y compris l'éducation à la sécurité | |||||
| Activités aquatiques y compris l'éducation à la sécurité | |||||
| Activités d'expression y compris l'éducation à la sécurité - Athlétisme/Danse | |||||
| Gymnastique y compris l'éducation à la sécurité | |||||
| Pédagogie générale | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Formation disciplinaire (y compris la didactique) n°3 | Titulaire | ||||
| Évaluation des apprentissages | |||||
| Psychologie des apprentissages | |||||
| Physiologie - Partim 3 / 5 | |||||
| Théorie technique - Partim 1 / 4 | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°1 | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Approche théorique de la diversité culturelle et la dimension du genre | |||||
| Identité de l'enseignant | |||||
| Pratique professionnelle n°1 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stages pédagogiques (2 semaines) | |||||
| Pédagogie générale | |||||
| Dossier de l'enseignant | |||||
| Enseignement des savoirs de base et apprentissages | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages | |||||
| Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 3 | |||||
| Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 3 | |||||
| Formation aux disciplines d'éveil n°3 | Titulaire | ||||
| Psychologie du développement | |||||
| Formation scientifique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 3 | |||||
| Formation historique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 3 | |||||
| Formation géographique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 3 | |||||
| Pratique professionnelle n°2 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Maîtrise orale et écrite de la langue française | |||||
| Technique de gestion de groupes et expression orale | |||||
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | |||||
| Expression verbale et gestuelle | |||||
| Projets | |||||
| Enseignement des savoirs de base et évaluation | Titulaire | ||||
| Évaluation des apprentissages | |||||
| Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 4 | |||||
| Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 4 | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°2 | Titulaire | ||||
| Approche pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre | |||||
| Ouverture de l'école sur l'extérieur | |||||
| Déontologie de la profession | |||||
| Sensibilisation au « Français langue étrangère et seconde » | |||||
| Enseignement des savoirs de base au degré inférieur et différenciation | Titulaire | ||||
| Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 5 | |||||
| Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 5 | |||||
| Différenciation des apprentissages | |||||
| Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline | |||||
| Enseignement des savoirs de base et remédiation | Titulaire | ||||
| Notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation | |||||
| Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 6 | |||||
| Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 6 | |||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.