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WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
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| PLSC3104-1 | |||||
Identité enseignante et stage de découverte
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Duration :
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| L'enseignant, acteur culturel : 12h Th L'enseignant, acteur social : 12h Th L'enseignant, acteur du système éducatif : 12h Th Stage d'observation et de sensibilisation (1 semaine) : 12h Internship |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| L'enseignant, acteur culturel : Muriel Vansimaeys
L'enseignant, acteur social : Anne Vrancken L'enseignant, acteur du système éducatif : Virginie Oger Stage d'observation et de sensibilisation (1 semaine) : Virginie Oger |
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Coordinator :
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| Géraldine Godet | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Not available | |||||
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L'enseignant, acteur culturel
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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L'enseignant, acteur social
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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L'enseignant, acteur du système éducatif
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Lien vers les engagements pédagogiques |
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Stage d'observation et de sensibilisation (1 semaine)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Learning outcomes of the learning unit :
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Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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Recommended or required readings :
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Assessment methods and criteria :
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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