IMMO0079-1 : Informatique 1

Study Programmes 2024-2025

WARNING : 2023-2024 version of the course specifications

IMMO0079-1

Informatique 1, Informatique de gestion

Duration :

30h Th

Number of credits :

Bachelier en immobilier (P)		3

Lecturer :

Renaud Dwelshauvers, Olivier Englebert, Nicolas Gillain, Claude Wasteels

Coordinator :

Nicolas Gillain

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

L'activité consiste en l'étude d'EXCEL dans MS OFFICE. Cette étude est abordée au travers d'exercices qui impliquent l'utilisation des fonctionnalités de base du logiciel :

Saisie et format de données.
Mise en forme de tableaux
Mise en forme de graphiques
Adressage
Formules et fonctions.

Détail du contenu du cours :

Tableur :

* Travail et mise en forme d'une feuille

Renommer une feuille
Insérer des volets
Figer des volets
Supprimer plusieurs lignes
Introduire des textes ou images et les mettre en forme
Rajouter une entête ou un pied de page
Mettre des champs dans un pied de page
Mettre en forme un pied de page
Modifier la taille d'une colonne
Centrer le texte d'une cellule
Encadrer une cellule (bordure),
Mettre en couleur une cellule,
Changer de police
Mettre en gras
Souligner
Renvoi automatique à la ligne
Fusionner des cellules,
Mettre des titres dans une cellule
Insérer un tableau

* Réalisation de graphiques d'évolution annuelle ou autres abscisses, en ligne, en secteur, en barre, en étoile, X/Y

Sélectionner des données pour réaliser un graphique
Ajouter un titre en haut d'un graphique
Faire en sorte que le graphique soit sur une feuille dédiée
Insérer un axe secondaire
Afficher des marques sur une courbe
Incliner des étiquettes sur l'axe des abscisses
Mettre des graduations aux axes
Ajouter un titre aux axes
Sélectionner les étiquettes des axes
Mettre les étiquettes en oblique ou verticalement
Mettre des tirets à l'intérieur, à l'extérieur, et les positionner
Ajouter une légende
Modifier une légende
Positionner une légende
Mettre en forme une légende
Introduire des textes ou images et les mettre en forme

* Réalisation de calculs (calcul d'un prix moyen par transaction, un prix moyen par m²), utilisation de la poignée de recopiage, visualisation des calculs dans un graphique.

Référencement relatif ou absolu.
Utilisation de la fonction rechercher/remplacer.
Mise en forme conditionnelle
Utilisation du Tri
Utilisation des filtres (dont filtres numériques)
Utilisation des formats (dates...)
Utilisation de formules (somme, moyenne, maximum, minimum, arrondi, arrondi inférieur, est pair, concaténer, majuscule, minuscule, maintenant, ***.si.ens... ). Les fonctions sont dédiées à l'utilisation de nombre, de texte, de date et de statistique.
Pouvoir expliquer #DIV/0 ! #NOM ! #VALEUR ! #REF ! #NUL !
Utilisation de la formule conditionnelle (si) .

Learning outcomes of the learning unit :

Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement :
2.3 Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure

3.2 Utiliser les technologies de l'information et de la communication et les compétences en psychologie et relations humaines

3.5 Suivre les évolutions des marchés financiers et des techniques financières,

4.2 Synthétiser les informations recueillies

5.3 Structurer sa pensée pour découvrir le cheminement menant à la résolution des problèmes rencontrés

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle,

D'expliquer les différents types de données manipulés par le programme
De formuler une condition simple
De représenter une instruction conditionnelleDe créer des rapports
D'appliquer des calculs de gestion simple

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Chaque semaine, une série d'exercices sont proposés aux étudiants. Après 10 séances de cours, il y a des séances (1 à 3) de consolidation des apprentissages.

Chaque semaine l'étudiant peut déposer ses exercices sur Moodle. Avec ces dépôts, il composera son portefolio personnel.

L'étudiant aura des présentation de son enseignant et cherchera sur l'aide d'Excel ou sur Internet la solution à son problème.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Présentiel (et à distance si absolue nécessité)