| IMMO0037-1 |
| Anglais module 5 |
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Durée :
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| 30h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Marijke Deprez, Perrine Gérard, Géraldine Warrand |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours d'anglais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO et EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement :
- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution (1.1)
- Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit (1.5)
- Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre (2.1)
- Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres (2.2)
- Maîtriser la langue orale et écrite (2.4)
- Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis et identifier le public cible (2.6)
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant devrait atteindre le niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues, et devrait être capable de :
- mobiliser les savoirs nécessaires pour comprendre et utiliser des énoncés oraux et des textes authentiques, dans des domaines professionnels ;
- communiquer oralement et par écrit sur des sujets familiers, dans des domaines professionnels ;
- évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats ;
- préparer et produire un discours écrit ou oral, essentiellement descriptif et argumentatif, en lien avec des sujets professionnels.
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation professionnelle, de :
- donner des informations concernant la situation géographique et l'environnement d'un bien immobilier ;
- présenter et décrire un bien immobilier (résidentiel/commercial) dans l'objectif de faire une vente/location ;
- réaliser une brochure informative au sujet d'un bien immobilier ;
- expliquer, reformuler le contenu d'un article relatif au secteur de l'immobilier et donner son avis ;
- comprendre, traduire et utiliser en contexte des mots de vocabulaire précis liés au secteur de l'immobilier;
- appliquer les techniques de présentation vues au cours lors d'une intervention orale en anglais.
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Mises en situations écrites et orales.
Exercices de systématisation.
Cours ex-cathedra.
Cours en ligne.
Compréhensions à l'audition.
Compréhensions à la lecture.
Travaux en autonomie.
Travaux de groupe.
Brussels Architecture Walk (Deprez M.): activité obligatoire et qui fait partie de la matière
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel et travail en autonomie en ligne. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| - Notes de cours disponibles au service cours, sur Teams et sur myHECh.
- Glossary of Real Estate Terms.
Deprez Marijke
Les documents écrits, documents audio et vidéo (presse anglophone) (notes de cours) et la table de matière seront disponibles dans les fichiers de la classe de Teams.
Brussels Architecture Walk: activité obligatoire et qui fait partie de la matière |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Janvier :
- Travail annuel : 30% (tests, devoirs, préparations, exercices réalisés en classe, etc)
- Examen oral : 70%
Les instructions détaillées concernant l'examen écrit et oral seront précisées au cours, dans le syllabus et sur Teams. L'étudiant devra se tenir informé de ces instructions et respecter les échéances de remise de possibles travaux (sous peine d'être sanctionné par un zéro pour ces travaux et pour les parties d'examen qui y correspondent; il ne pourrait dès lors pas présenter ces parties d'examen).
Août/Septembre :
- Travail annuel : /
- Examen oral : 100%
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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- La participation active au cours pendant toute l'année est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
- La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen se verra sanctionnée d'un zéro ainsi que pour les parties d'examen liées à ce travail.
- Toute absence à un test ou exposé (le professeur devra être prévu par message Teams avant ce test/exposé), non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le jour du test (message Teams), sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
- Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
- Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
Deprez Marijke
Les sources et références (presse écrite et parlée) ainsi que les travaux et les délais des travaux (en classe et/ou en autonomie) pour le TA seront communiquées au cours.
Brussels Architecture Walk: activité obligatoire
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Contacts :
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| DEPREZ Marijke (marijke.deprez@hech.be)
GÉRARD Perrine (perrine.gerard@hech.be)
WARRAND Géraldine (geraldine.warrand@hech.be)
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Notes en ligne :
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|  | Calendrier Tests Mrs Gerard and Mrs Warrand
Calendrier Tests Mrs Gerard and Mrs Warrand |
| | Glossary
Glossary |
| | Syllabus module 5 (24 25) Mrs Gerard Mrs Warrand
Syllabus module 5 (24 25) Mrs Gerard Mrs Warrand |
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