Programme des cours 2026-2027
BMED0062-1  
AIP 2 (stages, séminaires, visites)
  • Stage clinique 1
  • Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
  • AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Durée :
Stage clinique 1 : 38h Pr
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire : 10h Th
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿) :
Nombre de crédits :
Bachelier : technologue de laboratoire médical - option : chimie clinique2
Nom du professeur :
Stage clinique 1 : Stéphanie Schmeits
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire : Sarah Verjans
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿) : Sarah Verjans
Coordinateur(s) :
Sarah Verjans
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'unité d'enseignement est constituée de :

- Stage clinique

- Séminaires d'initiation à la recherche documentaire

- Activités d'intégration professionnelle (AIP) : Visites, job day et rédaction d'un portfolio-carnet de stage réflexif
Stage clinique 1
Les stages font partie intégrante du programme et constituent une condition indispensable à l'octroi du diplôme de « Bachelier Technologue de laboratoire médical ». Ils ont pour but de favoriser l'interaction entre la théorie et la pratique, et permettent de réaliser le transfert des apprentissages acquis à la HE Charlemagne. La réalisation de stages dans différentes disciplines (Chimie clinique, Cyto(histo)logie / Anatomie pathologique, Génétique humaine, Hématologie, Matériel corporel humain, Microbiologie et Tests fonctionnels) permet aux étudiants d'être confrontés à la réalité de terrain.
 
 
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Introduction théorique sur les bases de données scientifiques.

Séance d'exercices : Utilisation des outils de recherche d'informations scientifiques (principalement PubMed) puis évaluation et sélection des articles pertinents.

Analyse d'un article scientifique en anglais : sa structure et sa bibliographie.

Réalisation du poster en lien avec l'article scientifique reçu.
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
L'AIP propose diverses activités d'intégration professionnelle comme des visites de laboratoires et la participation à une journée job day.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Cfr l'EP de chaque AA
Stage clinique 1
  • S'insérer dans une équipe de professionnels et percevoir l'importance des facteurs humains et des relations sociales au sein d'un laboratoire
  • Approfondir/appliquer ses connaissances en sciences fondamentales et biomédicales
  • Découvrir l'organisation et le fonctionnement d'un laboratoire biomédical (chimie clinique, Cyto(histo)logie/Anatomie pathologique, Génétique humaine, Hématologie, Matériel corporel humain, Microbiologie ou Tests fonctionnels) ou de recherche biomédicale
  • Repérer les règles de sécurité et d'hygiène mises en place au sein du laboratoire
  • Observer et comprendre le circuit suivi par les échantillons
  • Observer et comprendre les différentes analyses/techniques réalisées
  • Observer et comprendre le fonctionnement d'un automate
  • Découvrir les activités des différents professionnels de la santé et leurs interactions
  • Appréhender les activités du TLM au sein des différents secteurs techniques

Compétences/capacités du référentiel liées à cette AA : C1 (1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 et 1.6),  C2 (2.1, 2.2 et 2.3), C3 (3.1, 3.2, 3.3 et 3.4), C4 (4.1, 4.2, 4.3 et 4.4), C5 (5.1, 5.2, 5.3 et 5.4),  C6 (6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 et 6.6)
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
  • Comprendre un article scientifique en anglais en lien avec la discipline du stage de Bac2.
  • Comprendre la structure d'un article scientifique et le lien avec les références bibliographiques de celui-ci.
  • Savoir utiliser les différents outils de recherche d'informations scientifiques.
  • Apprendre à formuler une question précise.
  • Gérer l'abondance d'informations scientifiques : évaluer et sélectionner les articles scientifiques pertinents (évaluation critique) lors d'une recherche d'informations scientifiques.
  • Présenter un article scientifique sous forme de poster électronique (selon le cadre imposé).
Compétences visées (voir référentiel de compétences) :

  • 1.1
  • 1.3
  • 1.4
  • 1.6
  • 3.4
  • 4.1
  • 4.2
  • 4.4
  • 5.1
  • 5.2
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Le portfolio a un objectif formatif :

  • T'aider à mieux comprendre tes motivations et tes aspirations professionnelles,
  • Identifier tes compétences déjà acquises et celles à développer,
  • Donner du sens aux activités vécues dans le cadre de ta formation,
  • Te préparer aux choix et aux réalités du métier,
  • Constituer une base solide pour ton futur agrément.
Compétences/capacités du référentiel de compétences du TLM :

C1 (1.1, 1.2, 1.3, 1.4 et 1.6)

C4 (4.1 et 4.2)

C5 (5.1)
Savoirs et compétences prérequis :
Stage clinique 1
Cours théoriques et pratiques - Anglais - Outils informatiques - Règles de bonnes pratiques en laboratoire

UE pré-requises : Hématologie 1 - Cyto(histo)logie - TP microbiologie générale
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Anglais Bac1
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Stage clinique

Visites

Séminaires d'initiation à la recherche documentaire

Job day

Rédaction d'un portfolio réflexif
Stage clinique 1
Stages en milieu professionnel - activités en laboratoire
Observations de pratiques, de terrain - Résolution de problèmes - Travail en autonomie
Rédaction d'un journalier et d'un carnet de stage. Attention le carnet de stage doit être complété et en ordre car il peut être demandé pour obtenir l'agrément et le visa de travail.
 

 
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Séances en présentiel (présence obligatoire) et travail en groupe (poster)
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Visites de laboratoire

Participation au Job day

Rédaction d'un portfolio réflexif
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Stage clinique 1
      Présentiel
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Présentiel
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Cfr l'EP de chaque AA
Stage clinique 1
Législation en vigueur - arrêté royal Règlement des stages 
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Les slides projetés sont accessibles sur MyHech
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Construire son portfolio réflexif - cfr consignes et documents distribués à la rentrée
Modalités d'évaluation et critères :
La note globale de l'UE est une moyenne pondérée des résultats obtenus dans les différentes activités d'apprentissage qui la composent, soit 50 % stage clinique 1 et 50 % pour les séminaires d'initiation à la recherche documentaire.
L'unité est réussie avec une note minimale de 10/20 pour chaque activité d'apprentissage.

La note finale de l'UE est pondérée par la participation aux activités obligatoires et la rédaction du portfolio. Cfr l'EP de chaque AA
Stage clinique 1
Fiche d'évaluation remplie par le responsable du laboratoire d'accueil 
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
80% => Poster :

  • 50% : forme et contenu du poster en anglais
  • 50% : présentation défense orale en français
 

20% => Travail annuel non améliorable entre 2 sessions : Savoir-faire - Feuille de route.

  • Respect de l'échéancier
  • Participation de chacun à sa tâche
  • Prise en compte des conseils du professeur responsable
  • Participation à la résolution des exercices présentés pendant les cours
  • La note sera pondérée par le nombre de présences/absences.
  • La présence active et la préparation complète de chaque séance sont obligatoires. Une pénalité sera appliquée pour chaque absence non justifiée et chaque séance insuffisamment préparée.
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Présence aux activités obligatoires

Rédaction du portfolio réflexif

L'absence aux activités et la non rédaction du portfolio réflexif entrainera une pondération négative de la note globale de l'UE.
Stage(s) :
Stage clinique 1
Stage du lundi 10 mai au vendredi 14 mai 2027
Remarques organisationnelles :
Stage clinique 1
L'étudiant respectera les règles vestimentaires fixées par l'institution d'accueil, y compris celles concernant le port de signes d'appartenance à une confession philosophique ou religieuse. 

Présence obligatoire - toute absence doit être justifiée, le jour même, au secrétariat de la HE ainsi qu'au laboratoire d'accueil. Les absences devront être récupérées.

 
Au terme du stage et ce dans un délai maximum d'une semaine, l'étudiant déposera sur Moodle le journalier de stage complété.

Le "questionnaire Qualité - appréciation du sage clinique" est à envoyer via le lien ou le QR code indiqués dans le règlement des stages.



 
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
Les informations concernant les différentes actvités vous seront transmises via les canaux d'informations classiques (mail, Teams, affichage aux valves).
Contacts :
sarah.verjans@hech.be

stephanie.schmeits@hech.be
Stage clinique 1
Stéphanie Schmeits - stephanie.schmeits@hech.be 




Coordonnées stages : cfr document remis par les responsables des stages
Séminaires d'initiation à la recherche documentaire
Sarah Verjans

sarah.verjans@hech.be
AIP - Activités d'intégration professionnelle 2 (séminaires, visite, ¿)
sarah.verjans@hech.be

stephanie.schmeits@hech.be