Programme des cours 2019-2020
PRIL0013-1  
Pratique professionnelle n°2
  • Ateliers de formation professionnelle
  • Stages pédagogiques
  • Maîtrise orale et écrite de la langue française
  • Technique de gestion de groupes et expression orale
  • Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement
  • Expression verbale et gestuelle
  • Projets
Durée :
Ateliers de formation professionnelle : 120h Th
Stages pédagogiques : 120h St.
Maîtrise orale et écrite de la langue française : 30h Th
Technique de gestion de groupes et expression orale : 30h Th
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement : 15h Th
Expression verbale et gestuelle : 5h Th
Projets :
Nombre de crédits :
Bachelier : instituteur(trice) primaire15
Nom du professeur :
Ateliers de formation professionnelle : Aurelia Castillejos, Séverine Dubart
Stages pédagogiques : Aurelia Castillejos, Séverine Dubart
Maîtrise orale et écrite de la langue française : Anne Housen
Technique de gestion de groupes et expression orale : Marie-Noëlle Demoulin, Sabine Godechard
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement : Claude Wasteels
Expression verbale et gestuelle : Annick Dominé
Projets : Séverine Dubart
Coordinateur(s) :
Séverine Dubart
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Ateliers de formation professionnelle
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Stages pédagogiques
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Maîtrise orale et écrite de la langue française
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Technique de gestion de groupes et expression orale
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Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement
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Expression verbale et gestuelle
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Projets
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Lien vers les engagements pédagogiques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Notes en ligne :
Projets
Evaluation projet Dunkerque
Bonjour à tous, 

Pourriez-vous répondre à ces quelques questions afin d'évaluer le projet Dunkerque. Cette évaluation nous aidera pour l'organisation du séjour lors des années futures.

 

Merci