Programme des cours 2018-2019
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ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique
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| NSSC0001-1 | |||||
Savoirs disciplinaires et didactique n°1
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Durée :
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| Biologie : Cytologie et zoologie (+ cladistique) : 60h Th Chimie générale - Partim 1/2 : 60h Th Physique : Mécanique - Partim 1/2 : 60h Th Mathématiques appliquées : Base : 22,5h Th Module Excel : 10h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Biologie : Cytologie et zoologie (+ cladistique) : Susana Mateo Sanchez
Chimie générale - Partim 1/2 : Catherine Kinet Physique : Mécanique - Partim 1/2 : Suzanne Hoffelt Mathématiques appliquées : Base : Pascal Léonard Module Excel : Charlotte Regnier |
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Coordinateur(s) :
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| Catherine Kinet | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Biologie : Cytologie et zoologie (+ cladistique)
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Chimie générale - Partim 1/2
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Physique : Mécanique - Partim 1/2
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Mathématiques appliquées : Base
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Module Excel
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Notes en ligne :
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Biologie : Cytologie et zoologie (+ cladistique)
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 | Botanique part II Les autres embranchement chez les végétaux (algues, mousses, hépatiques, lycopodes, prêles, fougères, conifères). |
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| Intro Classification Un document (trierclasser) reprenant la séquence réalisée en classe créée à l'Ulg par l'équipe de l'AESS ( à comprendre et connaître) + un document ( la classification du vivant) réalisé par Madame Gruslin résumant le livre de référence de G. Lecointre vous donnant des idées pour créer des séquences de cours sur le sujet ( pour vos cours futurs). |
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