Programme des cours 2017-2018
Géraldine Brausch
Cours enseignés :
| Formation disciplinaire et épistémologique | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Notions d'épistémologie des disciplines | |||||
| Philosophie morale et philosophie politique | |||||
| Formation disciplinaire et épistémologique | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Notions d'épistémologie des disciplines | |||||
| Philosophie morale et philosophie politique | |||||
| Formation didactique et pédagogique | Titulaire | ||||
| Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence | |||||
| Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté | |||||
| Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique | |||||
| Formation à et par la pratique | Titulaire | ||||
| Séminaire de pratique réflexive | |||||
| Accompagnement de la pratique enseignante | |||||
| Formation disciplinaire et épistémologique | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Notions d'épistémologie des disciplines | |||||
| Philosophie morale et philosophie politique | |||||
| Approche conceptuelle | Titulaire | ||||
| Éducation aux médias | |||||
| Philosophie | |||||
| Sociologie | |||||
| Psychologie générale | |||||
| Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 1/3 | |||||
| Formation disciplinaire (y compris la didactique) n°1 | Titulaire | ||||
| Français - Partim 1 | |||||
| Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté - Partim 1 | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°1 | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Approche théorique de la diversité culturelle et la dimension du genre | |||||
| Identité de l'enseignant | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°1 | Titulaire | ||||
| Philosophie et histoire des religions | |||||
| Approche théorique de la diversité culturelle et la dimension du genre | |||||
| Identité de l'enseignant | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°2 | Titulaire | ||||
| Approche pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre | |||||
| Ouverture de l'école sur l'extérieur | |||||
| Déontologie de la profession | |||||
| Sensibilisation au « Français langue étrangère et seconde » | |||||
| Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°3 | Titulaire | ||||
| Sociologie et politique de l'éducation | |||||
| Étude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Formation à la neutralité | |||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.