Programme des cours 2017-2018
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Formation disciplinaire (y compris la didactique) n°10
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Durée :
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| Projet pluridisciplinaire : Épistémologie des disciplines : 15h Th Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 4/4 : 15h Th Formation scientifique y compris la didactique spécifique de la discipline : 15h Th Formation géographique y compris la didactique spécifique de la discipline : 15h Th Formation historique y compris la didactique spécifique de la discipline : 15h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Projet pluridisciplinaire : Sylvie Poizat
Épistémologie des disciplines : Géraud Hougardy Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 4/4 : Michèle Balcaen Formation scientifique y compris la didactique spécifique de la discipline : Sylvie Poizat Formation géographique y compris la didactique spécifique de la discipline : Marie-Anne Morrier Formation historique y compris la didactique spécifique de la discipline : Julie Halleux |
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Coordinateur(s) :
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| Marie-Anne Morrier | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Projet pluridisciplinaire
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Épistémologie des disciplines
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Mathématiques y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 4/4
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| merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques
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Formation scientifique y compris la didactique spécifique de la discipline
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
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Formation géographique y compris la didactique spécifique de la discipline
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques
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Formation historique y compris la didactique spécifique de la discipline
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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