Study Programmes 2025-2026
Séverine Dubart
Courses :
| Évaluation des apprentissages, Évaluation des apprentissages | Holder | ||||
| Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3), Stages pédagogiques (10 semaines) et Ateliers de formation professionnelle (Bloc 3) | Holder | ||||
| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie, détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation, Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie, détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation | Holder | ||||
| Élaboration du projet professionnel, Élaboration du projet professionnel | Holder | ||||
| Pédagogie appliquée 2 | Holder | ||||
| Stages Q1 (2 semaines) et Q2 (2 semaines) | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Méthodologie de l'enseignement | |||||
| Technopédagogie (Q2) | |||||
| Évaluation des apprentissages | Holder | ||||
| Accompagnement aux troubles, y compris soutien technopédagogique | Holder | ||||
| Troubles de l'apprentissage et du développement, dispositifs inclusifs et orthopédagogie (Q2) | |||||
| Technopédagogie (Q1) | |||||
| Pédagogie appliquée à l'empan M3-P2 | Holder | ||||
| Ateliers de formation professionnelle liés à l'enseignement M3-P2 | |||||
| Stage en M3-P2 | |||||
| Méthodologie de l'enseignement | |||||
| L'enseignant, acteur collaboratif | |||||
| Pédagogie appliquée à l'école inclusive ou à l'enseignement spécialisé | Holder | ||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stage de différenciation, inclusion et/ou d¿orthopédagogie | |||||
This list includes only courses of the 1st and 2nd cycles.