Study Programmes 2025-2026
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WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
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| PLMA3306-1 | |||||
Stage de différenciation et d'orthopédagogie
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Duration :
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| Ateliers de formation professionnelle : 12h Th Stage de différenciation et dans l'enseignement spécialisé (5 semaines) : 84h Internship Didactique des Mathématiques en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : 12h Th Didactique du Numérique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : 12h Th L'enseignant, acteur collaboratif : 12h Th |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Ateliers de formation professionnelle : Nathalie Bats, Marie-France Coen, Olivier Gilson, Cécile Tondu
Stage de différenciation et dans l'enseignement spécialisé (5 semaines) : Didactique des Mathématiques en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : Olivier Gilson Didactique du Numérique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : Marie-France Coen L'enseignant, acteur collaboratif : David Scholpp |
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Coordinator :
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| Marie-France Coen | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Not available | |||||
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Ateliers de formation professionnelle
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Lien vers les engagements pédagogiques |
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Stage de différenciation et dans l'enseignement spécialisé (5 semaines)
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Didactique des Mathématiques en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie
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Didactique du Numérique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie
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L'enseignant, acteur collaboratif
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Learning outcomes of the learning unit :
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Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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Recommended or required readings :
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Assessment methods and criteria :
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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