Study Programmes 2024-2025
IMMO0047-1  
Allemand module 5
Duration :
30h Th
Number of credits :
Bachelier en immobilier (P)2
Lecturer :
Mélody Wislez
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Le cours d'allemand vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO, EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle. Dans le cadre du module 5, il est demandé aux étudiants de Bloc 3 de participer à un exercice de mise en situation. L'objectif est de confronter les étudiants à des interlocuteurs germanophones, tant par e-mail que par téléphone, afin de mobiliser l'ensemble de leurs connaissances. Cette activité a également pour but de permettre aux étudiants de s'auto-évaluer dans l'exercice de leur futur métier lorsque la langue de communication est l'allemand. Toutes les consignes sont précisées dans le syllabus et expliquées dès le premier cours.
Learning outcomes of the learning unit :
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement:

1.5. se remettre en cause, être en recherche permanente d'information;

1.6. s'inscrire dans une démarche de formation permanente;

2.1. adapter son discours à son interlocuteur;

2.1. divulguer de manière claire et précise des informations nécessaires;

2.4. maîtriser la langue orale et écrite, en langue étrangère.
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Au terme de l'UE, l'étudiant aura atteint le niveau A2+/B1 du CECRL. Il sera capable de:

  • comprendre les points essentiels d'un discours ou d'un texte quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières en lien avec son domaine professionnel ;
  • se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée ;
  • donner son opinion sur un article, un exposé, une discussion, un entretien ;
  • décrire comment faire quelque chose et donner des instructions détaillées ;
  • échanger avec une certaine assurance une grande quantité d'informations factuelles sur des questions habituelles dans son domaine.

En situation de communication professionnelle, l'étudiant sera également capable de [en allemand]:

  • rédiger un e-mail destiné à prendre, postposer ou annuler un rendez-vous, en employant les expressions et règles vues en classe ;
  • entamer une conversation téléphonique et y mettre fin, tout en adoptant une attitude professionnelle ;
  • mener, avec aisance, une conversation téléphonique au sujet d'un thème lié au domaine de l'immobilier avec un locuteur germanophone ;
  • poser une série de questions ciblées dans le but de déterminer les critères de recherche d'un client ;
  • sur la base d'informations données par un client, identifier et synthétiser les critères de recherche d'un bien immobilier ;
  • présenter oralement le résultat de ses recherches, expliquer sa démarche et justifier ses choix ;
  • échanger, avec aisance et professionnalisme, des informations factuelles au sujet d'un bien immobilier ;
  • produire oralement un discours structuré concernant un domaine de l'immobilier, en employant un vocabulaire précis et diversifié ;
  • utiliser oralement des structures grammaticales variées permettant de préciser ses propos, de paraphraser et/ou de nuancer ses idées ;
  • utiliser une prononciation claire, adopter une intonation et un rythme clairs et naturels.


Méthodes:

- cours ex-cathedra
- mises en situation et jeux de rôle
- travaux en autonomie
- ateliers, travaux de groupes
- exercices d'applications
- ...
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Présentiel
Recommended or required readings :
- Syllabus d'exercices, de textes et de grammaire;

- Vidéos travaillées dans le cadre du cours;

- Supports supplémentaires (exercices, textes, documents, vidéos, enregistrements audio, etc.).


Les supports de cours susmentionnés sont mis à la disposition des étudiants sur les différentes plateformes et/ou distribués en classe.
Assessment methods and criteria :
Session de janvier:
- travail journalier: 30%
- examen oral: 70%*

*Les notes attribuées à la présentation du bien et à l'e-mail final au client sont intégrées à la note de l'examen oral.
Les étudiants devront envoyer le lien/une description du bien trouvé ainsi qu'une copie de leur présentation PowerPoint par e-mail à leur client (+ professeur en copie), au plus tard la veille de l'examen. Le non-respect de cette consigne entraînera automatiquement l'attribution d'une note de zéro pour la présentation du bien.


Session  de septembre:
- examen oral: 100%
La note de travail journalier est annulée en septembre.

Langues d'évaluation: allemand et français
Work placement(s) :
Organizational remarks :
  • La participation active au cours pendant tout le quadrimestre est essentielle au développement des compétences requises et est prise en compte dans l'évaluation du Travail journalier.
  • La préparation de l'examen oral fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen oral se verra sanctionnée d'un zéro.
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera également sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
Contacts :
melody.wislez@hech.be