IMMO0047-1 | |||||
Allemand module 5 | |||||
Durée :
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30h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Mélody Wislez | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Le cours d'allemand vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO, EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle. Dans le cadre du module 5, il est demandé aux étudiants de Bloc 3 de participer à un exercice de mise en situation. L'objectif est de confronter les étudiants à des interlocuteurs germanophones, tant par e-mail que par téléphone, afin de mobiliser l'ensemble de leurs connaissances. Cette activité a également pour but de permettre aux étudiants de s'auto-évaluer dans l'exercice de leur futur métier lorsque la langue de communication est l'allemand. Toutes les consignes sont précisées dans le syllabus et expliquées dès le premier cours. | |||||
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement:
1.5. se remettre en cause, être en recherche permanente d'information; 1.6. s'inscrire dans une démarche de formation permanente; 2.1. adapter son discours à son interlocuteur; 2.1. divulguer de manière claire et précise des informations nécessaires; 2.4. maîtriser la langue orale et écrite, en langue étrangère. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Au terme de l'UE, l'étudiant aura atteint le niveau A2+/B1 du CECRL. Il sera capable de:
En situation de communication professionnelle, l'étudiant sera également capable de [en allemand]:
Méthodes: - cours ex-cathedra - mises en situation et jeux de rôle - travaux en autonomie - ateliers, travaux de groupes - exercices d'applications - ... |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Présentiel | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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- Syllabus d'exercices, de textes et de grammaire; - Vidéos travaillées dans le cadre du cours; - Supports supplémentaires (exercices, textes, documents, vidéos, enregistrements audio, etc.). Les supports de cours susmentionnés sont mis à la disposition des étudiants sur les différentes plateformes et/ou distribués en classe. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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Session de janvier:
- travail journalier: 30% - examen oral: 70%* *Les notes attribuées à la présentation du bien et à l'e-mail final au client sont intégrées à la note de l'examen oral. Les étudiants devront envoyer le lien/une description du bien trouvé ainsi qu'une copie de leur présentation PowerPoint par e-mail à leur client (+ professeur en copie), au plus tard la veille de l'examen. Le non-respect de cette consigne entraînera automatiquement l'attribution d'une note de zéro pour la présentation du bien. Session de septembre: - examen oral: 100% La note de travail journalier est annulée en septembre. Langues d'évaluation: allemand et français |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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melody.wislez@hech.be | |||||