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WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
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| BMED0098-1 | |||||
AIP3 (séminaires, stages, TFE)*
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Duration :
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| Méthodologie de la recherche : 10h Th AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿) : Stage de TFE et TFE : 304h Th |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Méthodologie de la recherche : Benaissa Elmoualij
AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿) : Stéphanie Schmeits Stage de TFE et TFE : Christelle Devillé, Stéphanie Schmeits |
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| All year long, with partial in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Not available | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Not available | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Not available | |||||
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| not available | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Not available | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Not available | |||||
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Not available | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Cours théoriques et pratiques des 3 blocs | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Cours théoriques et pratiques des 3 blocs - Anglais - Méthodologie de la recherche - Outils informatiques Les UE : Chimie clinique 1 - AIP 2 - Anatomopathologie - TP Chimie clinique - Bactériologie - Hématologie 2 - Biochimie & chimie clinique |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Not available | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Not available | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Not available | |||||
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Présentiel et à distance | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Présentiel - visites - activités | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Présentiel | |||||
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Recommended or required readings :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Documents à télécharger sur MyHeCh Obligatoires : notes de cours partielles, PowerPoint, documentations Règlement et organisation des stages et TFE Bases de données sur internet Articles scientifiques divers Autres sources : Raven et al. (2017) Biologie (De Boeck) Coilot M-M et al (2011) Initiation à la démarche de recherche (De Boeck-Estem) Bochon A. (2010) Le TFE en 101 points (De Boeck) Fragnière P. (2009) Comment réussir un mémoire (DUNOD) Cours de Techniques d'apprentissage de F. Pasleau - Ulg (2009) Pochet B. (2005) Méthodologie documentaire (De Boeck) Ramunni G. (2003) La fraude scientifique dans La revue pour l'histoire du CNRS Colloque international "Science et Société" : discours de clôture de Roger-Gérard Schwartzenberg (2000) |
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Portfolio-carnet de stages | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Obligatoires : Législation en vigueur - Arrêté royal Règlement et organisation des stages et TFE |
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Assessment methods and criteria :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| Not avaialble | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Not available | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Le stage de TFE et le TFE sont indissociables.
Pour des raisons d'organisation, le stage de TFE ne peut être organisé qu'une seule fois par année académique. Stage : Fiche d'évaluation remplie par le responsable du laboratoire d'accueil (attention aux items « feux rouges »). L'échec du stage entraine l'échec de l'UE. Une évaluation formative et une auto-évaluation sont réalisées à mi-stage TFE : La présentation et la défense sont est une activité d'apprentissage obligatoire en dernière année d'études. Cette présentation et cette défense constituent, de même que les stages, la dernière activité d'apprentissage de la formation. La date ultime de rentrée des TFE est précisée par la responsable des stages lors de l'établissement du planning des stages de chaque étudiant. Une grille d'évaluation du travail écrit est complétée par le PE, le PI et le président de jury. La présentation et la défense sont évaluées par les membres du jury. TFE : travail écrit (50%) - présentation 25% - défense 25% L'échec du TFE entraine l'échec de l'UE. Avant de déposer/défendre son TFE, l'étudiant doit recevoir l'accord du laboratoire d'accueil (promoteur externe) et de son promoteur interne à la HE Sans cet accord, l'étudiant ne pourra ni déposer son travail, ni le défendre (ce qui peut être le cas lorsque l'étudiant est en échec au stage-TFE, en cas de non-respect des consignes/délais de rédaction, de préparation de la défense, ...). Face à ce genre de situation, le laboratoire peut selon les cas permettre à l'étudiant de déposer son travail pour la 2ème session (s'il juge que le travail écrit est améliorable entre les 2 sessions) ou stopper toute collaboration. Dans ce cas, l'étudiant ne pourra valider l'UE et devra trouver un nouveau lieu de stage qui lui permettra de réaliser un stage avec rédaction d'un TFE l'année académique suivante. Pour plus d'informations : consulter le règlement des stages et TFE |
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Work placement(s) :
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| Not available | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Oui | |||||
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Stage de TFE et TFE
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| Oui | |||||
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Organizational remarks :
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Contacts :
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| Not available | |||||
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Méthodologie de la recherche
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| b.elmoualij@hech.be | |||||
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AIP - Activités d'intégration professionnelle 3 (séminaires, visite, ¿)
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| Stéphanie Schmeits - stephanie.schmeits@hech.be
Christelle Devillé - christelle.deville@hech.be |
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Stage de TFE et TFE
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| Stéphanie Schmeits - stephanie.schmeits@hech.be
Christelle Devillé - christelle.deville@hech.be |
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