Study Programmes 2026-2027
BMED0058-1  
Anglais, Anglais scientifique appliqué à la biologie médicale
Duration :
20h Th
Number of credits :
Bachelier : Technologue de laboratoire médical (P) - option chimie clinique2
Lecturer :
Valentina Duminuco
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Le cours vise à rendre l'étudiant.e capable de comprendre des notions scientifiques dans un contexte professionnel et de résumer à l'oral un texte sur un sujet vu tout en apportant un avis nuancé. 



Chapitres du cours: 

  • Famous scientists - Biographies
  • Medical laboratory technician
  • The human body and medicine
  • Biotechnology

Vocabulaire
- Vocabulaire vu dans les différents textes, audios et vidéos
- Glossaire de termes spécifiques à la spécialité.
- Dictionnaires online: www.wordreference.com   -   www.larousse.fr

Langue de la spécialité
Il s'agira de développer le vocabulaire spécifique à la profession afin de rendre l'étudiant capable de comprendre des informations lues ou entendues de manière efficace dans son contexte professionnel, notamment grâce à des textes/articles, des supports audios et vidéos.

Grammaire 
- Rappels grammaticaux en fonction des besoins
- Si nécessaire (en fonction du niveau de chaque étudiant) grammaire de base à voir en autonomie grâce au manuel Essential Grammar in Use.

- Exemples de sites web pour travailler la grammaire en autonomie:

www.englisch-hilfen.de

http://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/

http://www.perfect-english-grammar.com/grammar-exercises.html
Learning outcomes of the learning unit :
Le cours vise à rendre l'étudiant capable de comprendre des notions scientifiques dans un contexte professionnel. Il adopte une approche communicative et mobilise les quatre compétences langagières de base (CA, CL, EO, EE), en mettant particulièrement l'accent sur la compétence lecture et à l'audition. La participation active de l'étudiant est indispensable.

Compétences/capacités du référentiel liées à cette AA : C1 (1.3 et 1.4), C4 (4.1), C5 (5.1 et 5.2)
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
  • Ateliers, travaux de groupe
  • Exercices de systématisation.
  • Cours ex-cathedra.
  • Compréhensions à l'audition.
  • Compréhensions à la lecture.
  • Exercices, applications, travaux pratiques
  • Travaux en autonomie. 
 

 
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
présentiel et certaines activités à distance
Recommended or required readings :
  • Notes de cours disponibles sur Teams et myHECh
 
Ouvrages de référence:


  • Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge, Fourth Edition with Answers, 2015) ou Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge, French Edition with Answers, 2016)
Assessment methods and criteria :
Janvier et mai/juin: 

- travail annuel: 20% 

- examen écrit: 40% 

- examen oral: 40%

Août/Septembre:


- travail annuel: /

- examen écrit: 50% 

- examen oral: 50%
Work placement(s) :
Organizational remarks :
 

  • La participation active au cours pendant tout le quadrimestre est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
  • La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. 
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
Contacts :
valentina.duminuco@hech.be