| BAJP2005-1 | |||||
| Histoire de l'art des jardins et du paysage II | |||||
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Duration :
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Alexis Billon | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Aperçu de l'histoire de l'art des jardins en Europe du XVIIIe siècle à nos jours avec un développement particulier des périodes et des lieux associés à la naissance, au développement et à la diffusion d'un style et/ou d'un mouvement, notamment : - Le XVIIIe siècle : le jardin anglais (jardin pittoresque et jardin naturel) et sa diffusion en Europe (jardin anglais, pittoresque, anglo-chinois et de goût mélangé) ; - Le XIXe siècle : le jardin paysager et ses développements urbains avec le modèle de la promenade urbaine et des parcs publics ; le style mixte (Édouard André) et leur diffusion au niveau international ; - La transition entre la fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle : les "revivals" (jardin à la française et à l'italienne), le japonisme et les mouvements modernes (Arts Décoratifs, Arts and Crafts, Nouveau Jardin Pittoresque, cités-jardins) ; - Les tendances d'Après-Guerre et les nouvelles approches contemporaines. Développements de thèmes transversaux : - Relation architecture / jardins ; - Modalités de transmission des savoirs (culturels, techniques, horticoles, botaniques) à travers les traités, textes littéraires et techniques ; - Analyse des représentations iconographiques en lien avec l'évolution de l'art des jardins ; - Mise en évidence des concepteurs (jardiniers, architectes, architectes du paysage) ; - Le jardin comme miroir de la société et réceptacle des modes de pensées et des courants philosophiques à travers l'histoire. |
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant devra être capable de : - Utiliser le vocabulaire disciplinaire, stylistique, typologique et technique à bon escient ; - Distinguer les données historiques permettant de situer les jardins dans leur contexte artistique, stylistique et paysager du moment ; - Expliquer les règles et les éléments de composition associés à chacun des styles de jardins, notamment au travers des ouvrages théoriques et des traités de composition contemporains, ainsi que leur diffusion suivant les époques, les pays et/ou les régions ; - Expliquer l'apport des grands concepteurs à travers leurs uvres principales et les vestiges éventuels qui en ont été conservés et sont encore visibles, exemples à l'appui ; - Utiliser une documentation iconographique et bibliographique en tant que support de connaissance des styles de jardins, des principes de composition et des concepteurs. |
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Notions et contenus du cours d'Histoire de l'art des jardins et du paysage I (bloc 1) : Antiquité, Moyen-Age, Renaissance et époque baroque (XVIIe-XVIIIe sie`cle). | |||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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| - Cours en présentiel. Suivant l'évolution de la situation sanitaire (Covid-19), possibilité passer en cours a` distance via TEAMS ; - Cours théorique illustrés (présentations Powerpoint) et syllabus mis à disposition ; - Projection de reportages et documentaires ; - Visites de jardins et participation obligatoire à la journée d'étude du Domaine de Freÿr le 16/10/26, ayant pour thème "Autour du mobilier en jardins historiques. Formes, rôles, usages et fonctions." |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| - Cours théorique en présentiel. - Visites de jardins et participation obligatoire à la journée d'étude du Domaine de Freÿr le 16/10/26, ayant pour thème "Autour du mobilier en jardins historiques. Formes, rôles, usages et fonctions." |
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Recommended or required readings :
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| Vocabulaire :
- Bénetière M-H., Jardin. Vocabulaire typologique et technique - Nouvelle édition, Paris, éd. du Patrimoine, 2017. - Conan M., Dictionnaire historique de l'art des jardins, Hazan, 1997. - Thébaud Ph. et Camus A., Dicovert. Dictionnaire des jardins et paysages, Ris-Orangis, éd. Arcature, 1993. Conseils de lecture : - "Philosophies du jardin. Références - Les textes fondamentaux", Le Point, Hors-Série, avril-mai 2019. - Baridon M., Les jardins. Paysagistes - jardiniers - poètes, Paris, Laffont, 1998 (coll. Bouquins). - Baridon M., Le jardin paysager anglais au dix-huitie`me siècles, Dijon, 2e éd., 2000 (coll. U21). - Brunon H. et Mosser M., Le jardin contemporain. Renouveau, expériences et enjeux, Paris, éd. Scala, 2006 (coll. Tableaux choisis). - Cortesi I., Parcs publics. paysages 1985-2000, Arles, Actes Sud, 2000 (trad. de l'italien). - de Harlez de Deulin N., Parcs et jardins historiques de Wallonie, IPW, 2008 (coll. Patrimoine de Wallonie). - de Harlez de Deulin N., Le jardin anglais, Évolution du goût et passion botanique sous l'influence des Lumières, Acade´mie royale de Belgique, 2022. - Hennaut E., Wieser Benedetti U. (sous la dir.), Bruxelles. Deux siècles et demi de parcs et jardins publics 1775-2020, CIVA, 2019. - Mosser M. et Teyssot G., Histoire des jardins de la Renaissance à nos jours, Paris, Flammarion, 1991. - Prévot Ph., Histoire des jardins, Paris, éd. Ulmer, 2016. - Rocca A (dir.), Gilles Clément. Neuf jardins. Approche du jardin planétaire, Actes Sud, 2008. - Vercelloni M. et V., L'invention du jardin occidental, Rouergue, éd. du Rouergue, 2009 (trad. de l'italien). - Wilson A., Paysagistes. Ceux qui ont marqué le sie`cle, Octopus France / Hachette Livre, 2003 (trad. de l'anglais). |
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Assessment methods and criteria :
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| Epreuve e´crite : 100% de l'évaluation finale certificative. La cote minimale de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'activité d'apprentissage. En code rouge : épreuve écrite via la plate-forme Moodle. La présence à la journée d'étude à Freÿr étant obligatoire, toute absence injustifiée entrainera un retrait de 3 points à la cote de l'épreuve écrite certificative. |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| Pout les activités et visites de jardins, le rendez-vous est donné place et les déplacements se font avec des véhicules personnels ou en transports en communs. | |||||
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Contacts :
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| Alexis Billon : alexis.billon@hech.be | |||||