| BAJP2003-1 | |||||
| Moyens d'expression III | |||||
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Duration :
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Emmanuelle Gobbe | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Permettre à l'étudiant d'apprécier les spécificités de différents domaines (langages plastiques tel que le dessin, la peinture, la recherche tridimensionnelle, la photographie,...), de les confronter, les rapprocher, les associer. Il s'agit d'un apprentissage à la fois technique mais aussi "d'expression plastique" dans toutes ses possibilités (recherches et expérimentations, questionnement), ce qui ne dispense toutefois pas l'étudiant d'une pratique technique rigoureuse (tout est possible, mais pas n'importe quoi et n'importe comment). Cette pratique exige de l'étudiant qu'il s'interroge par rapport à sa démarche, qu'il exerce son point de vue par rapport aux arts et l'architecture en particulier (innover au-delà des schémas établis). Faire appel à sa propre sensibilité, à ses possibilités réflexives et conceptuelles comme à ses aptitudes créatrices personnelles et ce afin de dépasser des notions "étroites" comme "l'expression du beau". |
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Représentation graphique du végétal Perspective Passage du plan au croquis Croquis en couleur Volumes et lumières Appréhension de techniques créatives |
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Prérequis : Moyens d'expression I et II et Projections et perspectives | |||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Exercices en atelier, recherches et travaux à domicile Recherche et observation documentaire (recherche qualitative) et de pratique (observation objective) |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Présentiel : ateliers d'expérimentation et d'échange | |||||
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Recommended or required readings :
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Assessment methods and criteria :
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| Evaluation continue (60%) : Carnet et exercices en séance. L'évaluation continue porte sur :
Examen (40%) : Selon les consignes données lors de l'examen. Prévoir tout le matériel utilisé durant l'année. Informations complémentaires :
Seconde session : Echec à l'évaluation continue : 10 croquis à réaliser et déposer à la bibliothèque ou au secrétariat pour le premier jour de la session au plus tard. Echec à l'examen : examen en session |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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