Programme des cours 2026-2027
BAJP2003-1  
Moyens d'expression III
Durée :
Nombre de crédits :
Bachelier en architecture des jardins et du paysage3
Nom du professeur :
Emmanuelle Gobbe
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Permettre à l'étudiant d'apprécier les spécificités de différents domaines (langages plastiques tel que le dessin, la peinture, la recherche tridimensionnelle, la photographie,...), de les confronter, les rapprocher, les associer. Il s'agit d'un apprentissage à la fois technique mais aussi "d'expression plastique" dans toutes ses possibilités (recherches et expérimentations, questionnement), ce qui ne dispense toutefois pas l'étudiant d'une pratique technique rigoureuse (tout est possible, mais pas n'importe quoi et n'importe comment).

Cette pratique exige de l'étudiant qu'il s'interroge par rapport à sa démarche, qu'il exerce son point de vue par rapport aux arts et l'architecture en particulier (innover au-delà des schémas établis).

Faire appel à sa propre sensibilité, à ses possibilités réflexives et conceptuelles comme à ses aptitudes créatrices personnelles et ce afin de dépasser des notions "étroites" comme "l'expression du beau".
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Représentation graphique du végétal

Perspective

Passage du plan au croquis

Croquis en couleur

Volumes et lumières

Appréhension de techniques créatives
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis : Moyens d'expression I et II et Projections et perspectives
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exercices en atelier, recherches et travaux à domicile

Recherche et observation documentaire (recherche qualitative) et de pratique (observation objective)


                     
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel : ateliers d'expérimentation et d'échange
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation continue (60%) :

Carnet et exercices en séance.

L'évaluation continue porte sur :

  • Tous les exercices vus au cours et selon les critères précisés pour chaque exercice
  • Propreté des rendus. Un travail non soigné n'est pas pris en compte
  • Respect des consignes
  • Un carnet de dessin, comprenant des exercices
  • Une régularité est attendue à domicile et en cours
 

Examen (40%) :

Selon les consignes données lors de l'examen.

Prévoir tout le matériel utilisé durant l'année.

 

Informations complémentaires :

  • Sauf information contraire, les travaux donnés en atelier sont à terminer pour la fin du cours
  • Tout travail doit être remis sous format papier durant les heures de cours, pas d'envoi par mail
  • Si un travail doit être rendu en digital, seule la plateforme Moodle sera utilisée, aucun autre moyen ne sera pris en compte
  • Une fois les groupes formés, pas de changement de groupe possible
  • Consignes données en début de cours
  • Arrivée tardive > 1 fois : > 30 minutes après le début du cours, pas de prise en compte de l'exercice
  • Arrivée tardive >1 fois et > 15 minutes : pas de répétition des consignes
  • Une absence non justifiée entraîne une cote de 0 pour l'exercice
  • Présence >70% des séances de cours sans quoi, pas de prise en compte du travail continu
  • Chaque document sera nommé (au dos du travail de préférence) et il sera précisé de quel exercice il s'agit. Pas de nom, pas de cotation
 

Seconde session :

Echec à l'évaluation continue : 10 croquis à réaliser et déposer à la bibliothèque ou au secrétariat pour le premier jour de la session au plus tard.

Echec à l'examen : examen en session

 
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :