ARJP2035-1 : Techniques de communication I

Study Programmes 2024-2025

ARJP2035-1

Techniques de communication I

Duration :

24h Th

Number of credits :

Bachelier en architecture des jardins et du paysage (P)		2

Lecturer :

Emmanuelle Gobbe

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Développer l'aspect communication de l'étudiant
La communication fait appel à de nombreuses compétences, créatives, organisationnelles, informatiques, relationnelles.
Quelqu'un qui maîtrise la communication, c'est quelqu'un qui a appris à être polyvalent.
En premier, il faut observer, comprendre, expérimenter. Puis comprendre, parler, écrire, convaincre...
De nombreuses techniques de communication sont abordées pendant le cours. L'étudiant peut tout expérimenter et décider de creuser l'une ou l'autre activité, individuellement ou en groupe.
Avoir une expérience avec de nombreux outils et avoir abordé de nombreux sujets d'étude est une richesse incomparable qui permet aux étudiants d'acquérir un esprit critique sur le monde qui les entoure.

Enfin, la gestion des confits est la capacité d'anticiper, de reconnaître et de régler les conflits de façon efficace.

La communication est un outil essentiel à maîtriser dans la démarche de gestion des différends.

Learning outcomes of the learning unit :

Objectif premier > Développer l'aspect communication de l'étudiant.

Dans le cadre du cours de technique de communication, l'objectif est :

de découvrir les outils « TIC ».
de choisir et utiliser des systèmes d'informations et de communication adaptés.
d'utiliser, à des fins d'apprentissage coopératif, une gamme d'outils (logiciels) et/ou de services (applications en ligne) qui y sont dédiés.
de juger de la pertinence de l'usage des TIC et des médias dans cette activité.
de provoquer la recherche documentaire et son analyse.
de développer un esprit critique.

Il sera décidé, en fonction de la progression de ce cours, d'explorer des activités d'enseignement/apprentissage réfléchies intégrant les TIC sous deux angles :

D'un côté, via l'utilisation de TIC collaboratifs les étudiants doivent apprendre à communiquer en groupe et en public, réaliser un brainstorming et une présentation orale.

D'un autre côté, la thématique du travail porte sur l'utilisation des TIC en agronomie et/ou en architecture du jardin et du paysage et développer l'argumentation de la plus-value et de la pertinence des choix effectués.

Prerequisite knowledge and skills :

La pratique de base des logiciels bureautiques tels que le traitement de texte, le tableur, le diaporama...
L'accès et utilisation d'internet.

Planned learning activities and teaching methods :

- Réalisation d'un état des lieux - Questionnaire en ligne sur les TIC
> Échange avec les étudiants, analyse des réponses au questionnaire « en ligne »
> Présentation verbale et non verbale, langage corporel...
- Les différentes TIC et outils collaboratifs
L'étudiant sera capable de :

Créer et partager des documents collaboratifs, réaliser un brainstorming collectif, communiquer à distance...
Préparer à un exposé oral et utiliser des logiciels de présentation.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

En présentiel, mais aussi par l'utilisation d'outils collaboratifs, via Teams, Google Drive ou autres.