| ADVW2203-1 | |||||
| Anglais module 4 | |||||
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Duration :
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| 30h Th | |||||
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Mélody Wislez | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Not available | |||||
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Not available | |||||
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Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Not available | |||||
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Not available | |||||
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Recommended or required readings :
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| Les sources, supports et références sont communiqués via Teams. Cambridge Online Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/a?q=A Grammaire: Raymond Murphy, Intermediate Grammar in Use |
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Assessment methods and criteria :
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| L'évaluation se fait en anglais et français. Janvier: travail journalier* 20%, examen écrit 60%, examen oral 20% Août/septembre: examen écrit 60%, examen oral 40% Les instructions détaillées concernant l'examen seront présentées en classes et publiées sur Teams. L'étudiant devra se tenir informé de ces instructions et respecter les échéances de remise de possibles travaux/fichiers/supports sous peine d'être sanctionné par un zéro pour les parties d'examen qui y correspondent. En cas de non-respect des échéances, l'étudiant ne pourra pas présenter ces parties de l'examen. La note globale de l'UE est une moyenne pondérée des résultats obtenus aux différentes épreuves. L'unité est réussie avec une note globale minimale de 10/20. Si la moyenne globale est inférieure à 10/20, l'étudiant sera tenu de représenter l'oral et l'écrit. *Le travail journalier comprend les tests, les présentations, la participation au cours, les préparations d'exercices ou d'autres tâches/recherches demandées. |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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| Not available | |||||