Programme des cours 2026-2027
MAGE2005-1  
Analyse des eaux et méthodes chromatogaphiques
Durée :
Nombre de crédits :
Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie, orientation environnement3
Nom du professeur :
Franck Vandereyken
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'unité d'enseignement est centrée sur l'analyse physico-chimique des eaux de surface et l'étude des méthodes chromatographiques. Le cours est organisé en deux modules complémentaires. Le premier module est consacré aux analyses des eaux à travers la détermination des paramètres permettant d'évaluer leur état physico-chimique à partir d'échantillons prélevés sur le terrain. Le deuxième module aborde les méthodes chromatographiques à travers la chromatographie sur papier et sur couche mince ainsi que la chromatographie en phase liquide à haute performance (HPLC) et la chromatographie en phase gazeuse (GC). L'unité d'enseignement intègre également le traitement chimiométrique des données analytiques afin de permettre leur exploitation et leur interprétation. Les notions théoriques sont mises en application au laboratoire et sur le terrain dans le cadre de travaux pratiques variés. Ces derniers comprennent notamment la mesure de l'oxygène dissous, de la température, de la conductivité et du pH ainsi que le dosage des sulfates, des chlorures, de l'azote ammoniacal, nitreux et nitrique et des orthophosphates. La détermination de la demande biologique en oxygène sur cinq jours (DBO5), de la demande chimique en oxygène (DCO) et des matières en suspension est également réalisée. Les applications chromatographiques comprennent notamment l'identification du citral par chromatographie sur couche mince (CCM) et le dosage de la caféine par HPLC.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, les étudiants seront capables de planifier et d'organiser les activités expérimentales nécessaires à l'analyse physico-chimique des eaux de surface (1b). Ils pourront mettre en œuvre les méthodes de mesure et de dosage étudiées ainsi que les techniques chromatographiques adaptées aux analyses réalisées dans le cadre d'une démarche de recherche appliquée (7c). Ils seront également capables de traiter et d'interpréter les résultats obtenus en portant un regard critique sur leur qualité et en mobilisant différents indicateurs pour évaluer l'état physico-chimique des eaux de surface (6d, 7c). Enfin, ils devront respecter les règles essentielles d'hygiène et de sécurité applicables au laboratoire (8c).
Savoirs et compétences prérequis :
ASCA3042-1 : chimie analytique et instrumentale I & ASCA3053-1 : chimie analytique et instrumentale II 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les notions théoriques sont présentées lors de cours ex cathedra de manière structurée et progressive. Elles sont complétées par des exercices qui permettent aux étudiants d'approfondir la matière et de vérifier leur compréhension. Les séances de travaux pratiques sont préparées grâce à la mise à disposition en amont des modes opératoires détaillés. Au laboratoire, les étudiants réalisent ensuite de manière autonome et complète les manipulations prévues. À l'issue de chaque séance, un rapport de laboratoire est rédigé dans lequel les objectifs du cours sont développés en lien avec la théorie, l'expérimentation et l'interprétation des résultats.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
L'enseignement est dispensé en présentiel et repose sur des cours théoriques ex cathedra, des exercices dirigés et des travaux pratiques réalisés au laboratoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les supports de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme Moodle. Chaque étudiant doit disposer des notes et avoir accès à Moodle afin de pouvoir suivre les enseignements et travailler de manière autonome.
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation repose à la fois sur le travail réalisé en laboratoire et sur un examen écrit. Les rapports de laboratoire, rédigés par groupe et remis sur la plateforme Moodle, comptent pour 30 % de la note finale. La présence de chaque étudiant est indispensable à l'ensemble des séances de travaux pratiques. En cas d'absence injustifiée, la note de zéro est attribuée pour le rapport correspondant. L'examen écrit, organisé lors de la session, représente 70 % de la note finale. Il porte à la fois sur les notions théoriques abordées, sur la maîtrise des techniques expérimentales et sur la compréhension des principes liés aux modes opératoires utilisés. Lors de cette épreuve, seules les calculatrices sont autorisées. La participation aux travaux pratiques, incluant les exercices d'application et le traitement des résultats d'analyse, est obligatoire. Toute absence non justifiée ou le non-dépôt d'un rapport avant la date limite entraîne l'impossibilité de présenter l'examen écrit, ce qui empêche la validation de l'unité d'enseignement. En cas d'échec, il est conseillé de consulter sa copie durant les périodes prévues à cet effet. En dehors de ces périodes, les copies ne sont plus accessibles. Toute suspicion de fraude, quelle qu'en soit la forme, entraîne l'annulation immédiate de l'évaluation pour l'étudiant concerné. Pour réussir l'unité d'enseignement, une note minimale de 10/20 est exigée, sauf décision contraire du jury de délibération. En cas d'échec, les notes obtenues pour les rapports de laboratoire ne sont pas conservées au-delà de l'année académique qui suit immédiatement leur réalisation et les travaux pratiques doivent alors être représentés.
Stage(s) :
   
Remarques organisationnelles :
Pendant les séances de travaux pratiques d'exercices, les étudiants doivent impérativement se munir des énoncés des exercices ainsi que d'une calculatrice. Lors des séances de laboratoire, il est obligatoire de porter un tablier de laboratoire antiacide et de disposer des notes de cours et d'une calculatrice. L'usage d'un ordinateur portable est recommandé pour faciliter le traitement des résultats et la consultation des documents numériques.
Contacts :
Franck VANDEREYKEN 

franck.vandereyken@hech.be
Notes en ligne :
Lien permettant d'accéder au cours sur Moodle.
Il est nécessaire de s'inscrire au cours sur moodle.