| IMMO3114-1 |
| Anglais module 5 |
|
Durée :
|
| 20h Th |
|
Nombre de crédits :
|
|
|
|
Nom du professeur :
|
| Valentina Duminuco, Perrine Gérard, Lilou Marchal, Mélody Wislez |
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
| Le cours d'anglais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO et EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement :
- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution (1.1)
- Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit (1.5)
- Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre (2.1)
- Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres (2.2)
- Maîtriser la langue orale et écrite (2.4)
- Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis et identifier le public cible (2.6)
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
| Au terme du quadrimestre, l'étudiant sera notamment capable de (en anglais) :
- comprendre et utiliser le vocabulaire spécifique de l'immobilier commercial ;
- identifier et décrire différents types de biens immobiliers commerciaux ainsi que leurs principales caractéristiques ;
- présenter et commenter la localisation, l'accessibilité, l'aménagement, les équipements et les caractéristiques techniques d'un bien ;
- analyser les besoins d'un client et sélectionner les caractéristiques d'un bien qui répondent à ses priorités ;
- distinguer une simple caractéristique (feature) d'un avantage pour le client (benefit), afin d'adopter une communication davantage orientée vers la vente ;
- rédiger une description immobilière claire, concise, attractive et professionnelle, et concevoir une annonce ou un support de présentation relatif à un bien immobilier commercial ;
- présenter oralement un bien et adapter son discours à la situation/à l'interlocuteur ;
- structurer une présentation professionnelle en anglais, depuis l'introduction jusqu'à la conclusion ;
- utiliser efficacement la voix, les transitions, les supports visuels ainsi que les données chiffrées dans une présentation. Ces différents aspects font l'objet du chapitre Dynamic Presentations.
|
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Mises en situations écrites et orales.
Exercices de systématisation.
Cours ex-cathedra.
Cours en ligne.
Compréhensions à l'audition.
Compréhensions à la lecture.
Travaux en autonomie.
Travaux de groupe.
|
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
| Présentiel et travail en autonomie en ligne. |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| - Notes de cours disponibles au service cours, sur Teams et sur myHECh.
- Glossary of Real Estate Terms. |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Janvier :
- Travail annuel : 20% (tests, devoirs, préparations, exercices réalisés en classe, etc)
- Examen oral : 80%
Les instructions détaillées concernant l'examen seront présentées en classes et publiées sur Teams. L'étudiant devra se tenir informé de ces instructions et respecter les échéances de remise de possibles travaux/fichiers/supports (sous peine d'être sanctionné par un zéro pour ces travaux et pour les parties d'examen qui y correspondent; il ne pourrait dès lors pas présenter ces parties d'examen).
Août/Septembre :
- Travail annuel : /
- Examen oral : 100%
|
|
Stage(s) :
|
|
Remarques organisationnelles :
|
|
- La participation active au cours pendant toute l'année est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
- La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen se verra sanctionnée d'un zéro ainsi que pour les parties d'examen liées à ce travail.
- Toute absence à un test ou exposé (le professeur devra être prévu par message Teams avant ce test/exposé), non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le jour du test (message Teams), sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
- Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
- Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
|
|
Contacts :
|
| DUMINUCO Valentina (valentina.duminuco@hech.be)
GÉRARD Perrine (perrine.gerard@hech.be)
MARCHAL Lilou (lilou.marchal@hech.be)
WISLEZ Mélody (melody.wislez@hech.be)
|
| | | |
