Programme des cours 2026-2027
IMMO2209-1  
Français 3
Durée :
20h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier2
Nom du professeur :
Françoise Geron
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette Unité d'enseignement vise à approfondir les capacités des étudiants à synthétiser l'information dans des situations professionnelles diverses et à communiquer par voie écrite et orale dans une langue adaptée.


1.5 Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés

2.1 Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre

2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres

2.3 Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure

2.4 Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue

2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées

3.6 Utiliser les outils de marketing et de communication


Structure du cours

- Comment améliorer votre correspondance professionnelle

- Comment présenter des rapports 

- Comment améliorer votre orthographe et votre style (y inclus le vocabulaire)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
 

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle, de :

  • rédiger tout type d'écrit professionnel (courriel / lettre  - correspondance commerciale, CV, lettre de motivation - rapports...) sans faute d'orthographe
  • repérer l'argumentation d'un texte;
  • argumenter de manière structurée;
  • exposer des matières complexes avec clarté;
  • utiliser un vocabulaire varié et adéquat.
Savoirs et compétences prérequis :
pas de prérequis : acquis bac1 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
voir cours
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
présentiel ; travaux individuels et de groupe; autonomie
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Organisation des séances de cours : intégrer l'équipe du cours sur Teams ainsi que le canal privé lié à son groupe classe.

Utilisation de l'IA : tout travail est personnel, lié à l'apprentissage des compétences visées par l'enseignement. Un usage critique et encadré de l'IA peut être proposé par l'enseignant.e. et expliqué par l'étudiant.e.
Modalités d'évaluation et critères :
TJ - 10%  (session de juin) = Présence, exercices préparatoires, ortho : ! impossibilité de représenter ce travail  


TJ - 60% (sessions juin et aout) =

Devoir 1 : correspondance - situations de stage

Devoir 2 : compte rendu de réunion - CR et tour des communes
  

Examen 30% (session de juin) = ensemble des compétences (bac 1 et 2)



2de session d'aout : si échec en juin, vous représentez les devoirs (60%) et/ou examen non réussis (40%)


Pour info complémentaire:

- si absence non justifiée lors d'une évaluation : 0, à représenter lors de la session d'aout;

- si absence avec CM: à représenter lors de la session de juin



 

 






 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
pas de remarque
Contacts :
francoise.geron@hech.be

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