Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
IMMO1107-1  
Technologies de l'information et de la communication
  • Introduction à l'informatique de gestion
  • Introduction à l'IA et applications
  • Bureautique
Durée :
Introduction à l'informatique de gestion : 15h Th
Introduction à l'IA et applications : 12h Th
Bureautique : 15h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier4
Nom du professeur :
Introduction à l'informatique de gestion : Nicolas Gillain, Raphaël Hicter
Introduction à l'IA et applications : Olivier Englebert, Nicolas Gillain, Raphaël Hicter
Bureautique : Pascale Corroyez, Caroline Pirlot
Coordinateur(s) :
Caroline Pirlot
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'Unité d'enseignement IMMO0075 « Technologies de l'information et de la communication » est constituée de trois activités d'apprentissage : Introduction à l'informatique de gestion, Introduction à l'IA et applications, et Bureautique. 

Cette unité d'enseignement initie et conscientise à la gestion avec des outils actualisés.

L'étudiant devra découvrir, expérimenter et réaliser :

  • L'interopérabilité de techniques (utilisation d'applications ou de logiciels dans un environnement indéterminé) diverses. (Technologie globale);
  • Découvrir une application pour réaliser plan 3D d'un bien immobilier ou d'un projet immobilier;
  • Réaliser une communication globale (créer un site Internet et une présentation assistée par ordinateur).
L'étudiant devra également traiter

  • Des connaissances de base sur le fonctionnement et les limites des modèles d'IA;
  • Des compétences pratiques en rédaction de prompts, en génération de contenus textuels et visuels, en conception de présentations assistées par ces outils;
  • D'une réflexion critique sur les enjeux juridiques, éthiques et sociétaux (protection des données, RGPD, biais, impacts environnementaux). 
En rapport avec le cours de bureautique, l'étudiant devra également être capable de :

  • mettre en forme des documents professionnels de manière claire et structurée;
  • utiliser les principales fonctionnalités de Microsoft Word, notamment les styles, les tableaux et le publipostage;
  • utiliser efficacement une messagerie électronique professionnelle.
Introduction à l'informatique de gestion
Cette activité d'apprentissage vise à développer la capacité des étudiants à utiliser des outils informatiques et de communication.
En détail, les étudiants seront ainsi amenés à découvrir, expérimenter et réaliser :

  • Mise au point des compétences générale de l'étudiant
  • Comprendre les interconnections et les formats de fichiers
  • La réalisation le plan 3D d'un bien immobilier ou d'un projet immobilier.
Introduction à l'IA et applications
Cette activité d'apprentissage initie aux usages de l'intelligence artificielle et traite :

  • Des connaissances de base sur le fonctionnement et les limites des modèles d'IA,
  • Des compétences pratiques en rédaction de prompts, en génération de contenus textuels et visuels, en conception de présentations assistées par ces outils,
  • D'une réflexion critique sur les enjeux juridiques, éthiques et sociétaux (protection des données, RGPD, biais, impacts environnementaux).
L'ensemble vise à doter l'étudiant de repères conceptuels et méthodologiques solides, indispensables à une utilisation responsable et efficace de l'IA dans ses futures pratiques professionnelles.

L'activité d'apprentissage s'inscrit dans un continuum pédagogique : l'étudiant est d'abord formé à utiliser l'IA de manière appropriée dans ses études (cette AA) avec des recommandations générales pour l'ensemble des AA ou UE. Ensuite, il sera formé par les professeurs de spécialité à utiliser l'IA dans différents domaines spécifiques de ses études. Enfin, il sera formé à utiliser l'IA dans le domaine spécifique de la production académique, en particulier pour la réalisation de son TFE.
Bureautique
Cette activité d'apprentissage vise à l'utilisation d'outils de communication, veille à l'utilisation des normes bureautiques et des directives de présentation de longs documents.

En détails, l'étudiant devra être capable de:

- Utiliser les fonctionnalités générales de Word et mise en forme de texte
- Mettre en forme des images et des tableaux
- Hiérarchiser et appliquer des styles
- Créer une table des matières et une bibliographie automatiques
- Disposer un courrier, publipostage et mailing
- Mettre en forme un long document
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement :

  • 2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres
  • 2.3 Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure
  • 3.2 Utiliser les technologies de l'information et de la communication et les compétences en psychologie et relations humaines
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle, de :

  • Choisir des applications (logiciels) et présenter professionnellement des informations
  • Utiliser et gérer l'Intelligence Artificielle
Introduction à l'informatique de gestion
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle, de :

  • Appréhender l'utilisation d'outils informatiques
  • Choisir un outil informatique avec raison
  • Créer les plans d'un projet ou d'un bien immobilier existant
  • Gérer des vidéos (fichier au format spécifique)
Introduction à l'IA et applications
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de : 

  • Identifier et expliquer les concepts fondamentaux de l'intelligence artificielle, ses potentialités et ses limitations ; 
  • Identifier les biais et les limites des modèles d'IA, savoir comment les minimiser ; 
  • Comprendre les enjeux liés à la protection des données, au RGPD et au plagiat ; 
  • Critiquer les impacts éthiques, sociaux et environnementaux de l'IA dans les contextes éducatifs; 
  • Manipuler un outil d'IA no-code/low-code pour la génération de texte (LLM type ChatGPT) et d'images au moyen de prompts. 
  • Savoir rédiger des instructions (prompts) efficaces ; 
  • Réaliser une présentation pertinente, construite et mise en forme avec l'aide de l'IA, tant pour le contenu que pour les images. 
Bureautique
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle, de:

- Manipuler le logiciel Microsoft Word de manière autonome et pertinente, en utilisant ses fonctionnalités de base et avancées,
- Structurer, mettre en page et présenter un long document professionnel (rapport d'activités, rapport de stage, etc) dans le respect des normes belges de bureautique,
- Mettre en forme des courriers administratifs et commerciaux,
- Réaliser un publipostage / mailing ciblé,
- Utiliser efficacement une messagerie électronique professionnelle (Outlook).
Savoirs et compétences prérequis :
Introduction à l'informatique de gestion
Aucun(e)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Introduction à l'informatique de gestion
  • Méthodes d'enseignement et accompagnement : Le cours repose sur des séances en classe où le formateur accompagne directement les étudiants dans leurs manipulations. La méthodologie encourage un apprentissage actif basé sur l'exploration personnelle. L'évaluation s'effectue au fil de l'apprentissage par la remise d'un travail à chaque module.
  • Prise en main des outils institutionnels et international: Exercices de connexion aux espaces Moodle et Teams, ainsi que l'envoi d'un message officiel par courriel à l'enseignant pour valider l'accès aux canaux de communication.
  • Création de tutoriels vidéo (Captures d'écran) : Réalisation d'une capsule vidéo courte à l'aide d'un logiciel de capture d'écran (OBS Studio ou outils natifs Windows/MacOS) expliquant une fonctionnalité du site ILOVEPDF.
  • Manipulations du système d'exploitation et des fichiers : Exercices pratiques de création d'arborescences, de suppression/restauration de dossiers via la corbeille, de recherche par extension de fichier (ex. .jpg) et d'utilisation des métadonnées pour trier des documents.
  • Traitement de données sous MS Excel : Nettoyage et mise en forme de listes d'étudiants ou de données statistiques immobilières (Statbel), suppression de colonnes inutiles, création de formules, gestion de la mise en page (marges, sauts de page par groupe) et export au format PDF.
  • Recherche web avancée et travail collaboratif : Utilisation d'opérateurs de recherche spécifiques sur Google (ex. filetype:.xlsx), puis stockage et partage d'un fichier sur OneDrive avec prise de capture d'écran prouvant le partage en mode lecture.
Introduction à l'IA et applications
12 heures de cours sont prévues (une heure/semaine). 10 heures seront consacrées à la compréhension des concepts (exposés par l'enseignant), et à des exercices sur ordinateur pendant la séance. 

Les deux derniers cours seront consacrés à la présentation pour chaque groupe du travail à réaliser. 
Bureautique
Présentation des aspects théoriques et des exercices correspondants par projection et manipulation simultanée des logiciels par les étudiants. Le cours repose sur une pédagogie active avec des exercices d'application pratiques pour chaque chapitre et des exercices pluridisciplinaires récapitulatifs. Tous les exercices et support de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme Teams.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Introduction à l'informatique de gestion
Présentiel

En cas d'absence courte, enseignement à distance
Introduction à l'IA et applications
Enseignement en présentiel. 
Bureautique
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Introduction à l'informatique de gestion
Le support est Moodle

Des suppléments peuvent être transmis via Teams
Introduction à l'IA et applications
Des supports de cours sont disponibles sur la plateforme d'e-learning institutionnelle ( moodle.hech.be ) et possiblement sur Teams. Des vidéos et lectures seront proposées le cas échéant. 
Bureautique
Syllabus, fiches d'exercices et consignes à télécharger directement sur l'équipe Teams du cours de Bureautique.
Modalités d'évaluation et critères :
L'unité est réussie avec une note minimale de 10/20 pour chaque activité d'apprentissage.

La pondération des AA est de :

  • 35% pour Introduction à l'informatique de gestion,
  • 30% pour Introduction à l'IA et applications,
  • 35% pour Bureautique.
Introduction à l'informatique de gestion
Modalités d'évaluation :

30% Travaux journaliers (test sur Moodle ; 2 cas pratiques)
70% Présentation du travail de fin d'année
Introduction à l'IA et applications
La note finale sera constituée de deux volets : 

  • 30% de travail journalier, qui sera la somme des points des réponse à des quiz diffusés au cours et/ou la remise de travaux réalisés en classe.
  • 70% pour la réalisation d'une présentation avec l'aide de l'IA portant sur un sujet défini préalablement. Elle sera présentée par groupe de deux étudiants à l'avant-dernière ou dernière séance du cours.  
En cas d'échec, la note finale sera constituée de 100% sur base d'un travail à remettre en juin ou septembre et à présenter devant le professeur. 
Bureautique
Evaluation certificative: 100 % pratique sur ordinateur de l'école.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Introduction à l'informatique de gestion
L'étudiant doit avoir accès à Moodle et Teams
Contacts :
Introduction à l'informatique de gestion
Raphaël Hicter : raphael.hicter@hech.be
Nicolas Gillain : nicolas.gillain@hech.be
Introduction à l'IA et applications
nicolas.gillain@hech.be ; raphael.hicter@hech.be ; olivier.englebert@hech.be 
Bureautique
pascale.corroyez@hech.be (groupes 1,2,5,8,9,10)
caroline.pirlot@hech.be (groupes 3, 4, 6 et 7)