Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
IMMO1102-1  
Français 1, Français
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier3
Nom du professeur :
Françoise Geron, Justine Hayart
Coordinateur(s) :
Françoise Geron
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'Unité d'enseignement:

1.1 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution
1.6 Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
2.1 Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre
2.4 Maitriser la langue orale et écrite, en français
2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées
3.6 Utiliser les outils de marketing et de communication
 

Structure du cours

1. Méthodologie (lecture, recherche, sommaire scientifique...) et culture immobilière
2. Langue et annonce
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation de communication professionnelle, de :

  • comprendre tout texte et en repérer: la structure, l'intention de l'auteur;
  • s'informer de l'actualité immobilière;
  • établir des liens de transversalité avec d'autres cours et notions;
  • écrire dans un français correct un sommaire scientifique;
  • utiliser un vocabulaire varié et adapté à la situation de communication orale et écrite (descriptif de bien, sommaire scientifique)
  • montrer une connaissance satisfaisante du système grammatical de la langue française (tests et productions écrites). 
Savoirs et compétences prérequis :
Maitrise du français: expression orale et écrite
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
voir cours
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
présentiel 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Organisation des séances de cours : intégrer l'équipe du cours sur Teams ainsi que le canal privé lié à son groupe classe.

Utilisation de l'IA : tout travail est personnel, lié à l'apprentissage des compétences visées par l'enseignement. Un usage critique et encadré de l'IA peut être proposé par l'enseignant.e. et expliqué par l'étudiant.e.
Modalités d'évaluation et critères :
  • Travail journalier ( ! impossibilité de représenter ce travail : présence, exercices préparatoires, ortho) = 30%
  • Devoir 1 (Test langue et annonce-brochure %60) et Devoir 2 (Test stratégie de lecture, sommaire scientifique et culture immobilière %40) = 70%
Moyenne du Q1 : 100% > /20 pour le bulletin

La note obtenue au TJ se conserve pour toutes les sessions (janvier-juin)

Si échec en janvier : représenter les parties en échec en juin et en aout

Si absence non justifiée lors d'un test : 0, à représenter lors de la session suivante

Si absence avec CM lors d'un test : à représenter lors de la session de janvier

  • 2de session d'aout : TJ neutralisé => D1 Annonces 60% et D2 Sommaire scientifique 40% = 100%
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
...
Contacts :
françoise.geron@hech.be

justine.hayart@hech.be


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