Programme des cours 2024-2025
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ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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| IMMO0115-1 | |||||
Activités d'intégration professionnelle 2
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Durée :
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| Visites et conférences : 12h Th Questions environnementales (séminaire) : 10h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Visites et conférences : Pernelle Bourgeois, Isabelle Wesphael
Questions environnementales (séminaire) : Catherine Dieu |
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Coordinateur(s) :
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| Isabelle Wesphael | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Participation active (présence attentive et/ou remise d'un travail écrit) à des conférences (intra ou extra muros et webinaires) illustrant les différents domaines et notions étudiées dans les matières enseignées.
Participation active aux séminaires de Questions environnementales traitant d'une part de la gestion des sols et d'autre part, des principales autorisations en matière d'urbanisme et d'environnement. Participation active aux différentes visites de salons, de sites, d'immeubles,... |
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Visites et conférences
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| Participation active (présence attentive et/ou remise d'un travail écrit) à des conférences (intra ou extra muros) illustrant les différents domaines et notions étudiées dans les matières enseignées. Participation active aux différentes visites de salons, de sites, d'immeubles,... Réalisation de l'événement préparé au bloc 2, lors de l'année académique 2023-2024 : Les 20 ans de la section immobilier de la HECH. |
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Questions environnementales (séminaire)
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| Le Séminaire de questions environnementales comporte deux parties. La première partie concerne les obligations légales en matière de sols. Seront développés les points suivants :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Compétences du profil d'enseignement visées :
1. S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 1.5 Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés 3. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier 3.5 Suivre les évolutions des marchés financiers et des techniques financières, pour opérer au moment opportun dans une situation donnée 4. Analyser les données utiles à la réalisation de la mission en adoptant une démarche systémique 4.1 Etudier le marché, l'analyser, le comprendre et découvrir les nouvelles opportunités qu'il pourrait offrir 4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies 4.3 Approfondir les dossiers pour cerner les éléments juridiques abordés et peut-être ainsi éviter que des litiges naissent entre les parties, vérifier la pertinence des informations recueillies 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation |
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Visites et conférences
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| Les différentes visites et conférences permettront à l'étudiant de découvrir sur le terrain ou par le biais de professionnels qui viennent lui faire part de leurs expériences, la réalité du monde de l'immobilier. Il devra être capable de faire preuve d'un esprit critique en confrontant ce qu'on lui a appris dans ses cours avec ce qui lui est présenté ou ce qu'il découvre lors de ses activités extra-muros. En participant à l'organisation des 20 ans de la section immobilier de la HECH , l'étudiant pourra découvrir la difficulté de mettre en place un grand événement (Conférence - Job dating - Walking dinner - soirée de Gala). Il devra lister la liste des tâches et planifier leur accomplissement. Il fera preuve d'esprit critique en analysant les réponses aux appels d'offres qu'il aura lancés, il sera amené à les comparer et à les sélectionner. Il devra travailler en équipe dans la réalisation de son objectif final : la réalisation effective de l'événement. Compétences du profil d'enseignement visées : 1. S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 1.5 Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés 3. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier 3.5 Suivre les évolutions des marchés financiers et des techniques financières, pour opérer au moment opportun dans une situation donnée 4. Analyser les données utiles à la réalisation de la mission en adoptant une démarche systémique 4.1 Etudier le marché, l'analyser, le comprendre et découvrir les nouvelles opportunités qu'il pourrait offrir 4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies 4.3 Approfondir les dossiers pour cerner les éléments juridiques abordés et peut-être ainsi éviter que des litiges naissent entre les parties, vérifier la pertinence des informations recueillies 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation |
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Questions environnementales (séminaire)
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| Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
comprendre et expliciter le cadre législatif relatif à la gestion des sols en RW déterminer et citer les éléments nécessaires pour effectuer une étude identifier les objectifs du décret sol comprendre et expliquer les règles urbanistiques et environnementales (permis) expliciter la procédure qui doit être suvie pour l'obtention des permis relever les infractions qui pourraient être commises déterminer les sanctions qui pourraient être appliquées Compétences du profil d'enseignement visées : S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu'en externe Pourvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes de projet, à des cas concrets et parfois complexes Analyser les données utiles à la réalisation de la mission en adoptant une démarche systémique Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies Approfondir les dossiers pour cerner les éléments juridiques abordés et peut-être ainsi éviter que des litiges naissent entre les parties, vérifier la pertinence des informations recueillies Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission Sélectionner le prestataire de service adéquat, en n'hésitant pas à faire appel à des spécialistes, dont il faut s'assurer la collaboration |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Visites et conférences
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| Travaux en autonomie, observation de pratiques, séminaires, webinaires, excursions, visites. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Questions environnementales (séminaire)
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| Le cours sera dispensé en présentiel avec présence obligatoire | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'unité est réussie avec une note minimale de 10/20 pour chaque activité d'apprentissage. La note globale de l'UE est une moyenne pondérée des résultats obtenus dans les différentes activités d'apprentissage qui la composent. Pondération : Visites et conférences : 50 pourcents Questions environnementales : 50 pourcents |
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Visites et conférences
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| Evaluation uniquement basée sur le travail annuel (Participation aux conférences et visites - Rapport écrit ou présentation orale y afférent - participation à la réalisation effective de l'événement "Les 20 ans de la section Immobilier de la HECH") L'évaluation est mise en place de la manière suivante : 40% pour avoir pris part activement à la réalisation effective dede la célébration des 20 ans de la section Immobilier de la HECH (6 décembre 2024)- projet entrepreneurial soutenu par Wallonie Entreprendre. 60% pour la participation aux conférences et visites ainsi que pour les rapports écrits ou présentation orales y afférents, si requis. En cas d'absence non justifiée par certificat médical (à transmettre à Madame Pernelle Bourgeois dans les 5 jours de l'absence - pernelle.bourgeois@hech.be ) à l'une des conférences, visites ou encore lors de l'événement du 6 décembre, l'étudiant obtiendra la cote de 0/20. En cas d'échec dans l'activité d'enseignement, l'étudiant devra réaliser un travail où il sera amené à aborder un ou plusieurs sujets traités lors des conférences. Il sera évalué sur la présentation orale de ce travail qu'il devra déposer au secrétariat des étudiants le premier jour de la deuxième session. L'étudiant qui n'aura pas participé à au moins 50 pourcents des activités, même couvert par un certificat médical, sera en échec et aura l'opportunité de remédier à celui-ci en suivant la procédure expliquée au paragraphe précédent. |
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Questions environnementales (séminaire)
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| L'activité d'apprentissage comporte 2 séances de trois heures et 1 séance de quatre heures. 2 séances de présentations ex cathedra (théorie et illustrations pratiques) et 1 séance de travail de groupe encadré. Pour chaque séance, l'étudiant obtient donc une cote qui tient compte de sa présence. La présence à cette activité d'apprentissage est obligatoire. Les étudiants qui ne pourraient pas assister à l'une des séances doivent fournir un certificat médical. S'ils ne l'envoient pas par mail à Madame Bourgeois - pernelle.bourgeois@hech.be - dans les 3 jours suivants l'absence, ils perdent les points de présence qui étaient attribués à cette séance. La validation des compétences sera évaluée par la participation active de l'étudiant aux cours (30%), la présentation orale du travail de groupe (50%) et une question orale (posée lors de la présentation du groupe) sur la partie théorique (20%). Remarque : la réussite pour cette activité d'apprentissage requiert un minimum de 50 % de participation, les absences qui devront être justifiées par certificat médical ne peuvent donc dépasser 50%. En cas d'échec dans l'activité d'enseignement, l'étudiant sera réévalué en deuxième session sur base d'un examen oral individuel. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Visites et conférences
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| Toute absence à une activité d'intégration professionnelle doit être justifiée par un certificat médical transmis dans les 3 jours par mail à Pernelle Bourgeois. | |||||
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Contacts :
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| isabelle.wesphael@hech.be | |||||
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Visites et conférences
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| isabelle.wesphael@hech.be
pernelle.bourgeois@hech.be laurence.louis@hech.be |
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Questions environnementales (séminaire)
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| catherine.dieu@hech.be | |||||