Programme des cours 2023-2024
| IMMO0102-1 | |||||
| Biens immobiliers : aspects techniques 3, Technologie du bâtiment | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 12h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Nathalie Donckels, Caroline Goffinet | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de:
Etre capable de reconnaitre et décrire une pathologie de batiment; Etre capable d'expliciter des hypothèses sur l'origine, les causes de la pathologie; Etre capable d'analyse la situation d'un bâtiment, d'avoir un regard objectif et critique sur la bonne mise en oeuvre - réalisation du bâtiment; Etre capable d'envisager des solutions techniques à la pathologie analysées. Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 2.1 Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre 2.4 Maîtriser la langue orale et écrite 2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Analyse d'un cas pratique
Analyse d'une pathologie (travail de groupe écrit) 20% Analyse d'une pathologie (examen oral individuel sur le cas pratique) 30% Examen oral (partie théorique du cours) 50% Le travail de groupe et l'examen oral pourront être améliorés en seconde session. |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||