ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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IMMO0100-1 | |||||
Biens immobiliers : état des lieux, État des lieux | |||||
Durée :
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24h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Marc Le Boulengé | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Cette activité d'apprentissage intitulée "état des lieux" vise à apprendre à dresser un constat descriptif et détaillé à l'entrée des lieux loués et de chiffrer les éventuels dégâts locatifs à la sortie des lieux loués et ce conformément à la législation en vigueur et aux cas de jurisprudence en la matière.
Les étudiants seront amenés à :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'Unité d'enseignement :
1.1 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques. 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles. 2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocteurs dont on attend le soutien, financier ou autres. 2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées. 3.2 Utiliser les Technologies de l'Information et de la Communication et les compétences en psychologie et relations humaines. 4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies. 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation. 5.3 Structurer sa pensée pour découvrir le cheminement menant à la résolution des problèmes juridiques rencontrés. Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
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Savoirs et compétences prérequis :
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néant<br /><br /> Aucun | |||||
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Cours ex cathedra avec explication des différentes méthodes et notions afin de pouvoir les mettre en application. | |||||
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Présentiel | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Examen écrit : 100% de la note
Si un examen écrit en présentiel n'est pas possible alors une épreuve à distance "à cahier ouvert" sera organisée via "teams" sur une lapse de temps de maximum 2 heures. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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La présence aux cours est indispensable pour une bonne compréhension de la matière, des exercices et des cas concrets. | |||||
Contacts :
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marc.le-boulenge@hech.be | |||||