ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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IMMO0026-1 | |||||
Aménagement du territoire, Aménagement du territoire et urbanisme | |||||
Durée :
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40h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Sophie Tilman | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Cette unité d'enseignement vise à développer la capacité des étudiants à questionner le territoire urbain et rural dans lequel ils vivent et dans lequel ils seront amenés à mettre en oeuvre des projets. | |||||
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 1.5 Se mettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés 3.3 Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes de projet, à des cas concrets et parfois complexes 3.4 Appliquer les prescriptions de base dans le domaine de la construction dans des situations simples 4.1 Etudier le marché, l'analyser, le comprendre et découvrir les nouvelles opportunités qu'il pourrait offrir 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation 5.4 Sélectionner le prestataire de service adéquat, en n'hésitant pas à faire appel à des spécialistes, dont il faut s'assurer la collaboration | |||||
Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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L'activité d'apprentissage travaille les notions d'urbanisme,d'aménagement du territoire et d'environnement au travers des politiques développées et de la législation en Wallonie. Les étudiants seront amenés à appréhender ces concepts par l'étude de nombreux cas concrets.
Les étudiants seront amenés à découvrir et expérimenter :
I.Introduction
II.Le territoire et ses enjeux
III.Un peu d'Histoire Evolution de la ville
IV.Aujourd'hui, la ville durable
V.Outils de lecture du territoire
VI.Les notions de bases
VII.Les organes décisionnels et consultatifs en Wallonie
VIII.Le cadre juridique en Wallonie 49
1.Le plan de secteur
2.Les SCHÉMAS - CoDT Livre II
a.Le SDT
b.Les Schémas Communaux et Pluri-communaux
c.Le Schéma d'Orientation Local
3.Les Guides d'Urbanisme
4.Le Permis d'urbanisation
5.Le Permis d'urbanisme
IX.Aménagement du territoire et urbanisme opérationnel
1.La rénovation urbaine
2.La revitalisation urbaine
3.Les Sites à réaménager
4.Périmètre de remembrement urbain
X.Les contraintes environnementales
1.L'analyse du contexte et des contraintes
2.Le Permis d'environnement
3.Le Permis unique
4.Les études d'incidences sur l'environnement
XI.Le décret Sol
XII.Implantations commerciales
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de : Questionner le territoire dans lequel il vit et travaille et analyser ses changements. Choisir la localisation d'un projet immobilier en intégrant les paramètres de développement durable du territoire. Appliquer les grands principes du CoDT (code wallon du développement territorial) à ses projets. Nommer les acteurs clefs qu'il sera susceptible de rencontrer dans le cadre d'un développement de projet immobilier et cerner le rôle de chacun d'entre eux. Découvrir des projets urbanistiques et immobiliers innovants au travers de conférences et critiquer les conditions de réussite de ces projets. Développer une capacité d'attention à la matière au travers des médias. Rechercher rapidement des informations juridiques, techniques et environnementales sur les sites de données cartographiques en lignes du SPW. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Cours + conférences | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Syllabus | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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Examen écrit : 90% (18 points) Travail annuel : 10% présence au cours et aux conférences (1 point) ( minimum 80% de présence) 1 travail individuel (1 point) | |||||
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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sophie.tilman@gmail.com | |||||