Programme des cours 2026-2027
| BAJP3004-1 | |||||
| Techniques de communication | |||||
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Durée :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Emmanuelle Gobbe | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Ce cours vise à développer les compétences orales à travers divers exercices interactifs, favorisant l'aisance et la clarté d'expression. Les participants apprendront à structurer leur discours, gérer leur voix et captiver un auditoire. Une présentation sur PowerPoint viendra compléter ces apprentissages pour allier maîtrise orale et support visuel efficace. | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Développer les compétences de l'étudiant en communication orale et présentation avec support. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| La pratique de base des logiciels bureautiques tels que le traitement de texte, le tableur, le diaporama... | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Support théorique agrémenté d'exemples et exercices. Réflexions sur la communication du département et communication sur la semaine de workshop. Travail des compétences, exercices divers et feed-back durant le cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation continue, présence et participation au cours obligatoires Divers exercices réalisés durant le cours Participation hebdomadaire Posture (attitude face au travail, présence, travail de groupe etc.) Communication sur la semaine de workshop et réflexion sur la com du département |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Participation active attendue | |||||
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Contacts :
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