Programme des cours 2026-2027
BAJP1016-1  
Moyens d'expression II
Durée :
Nombre de crédits :
Bachelier en architecture des jardins et du paysage3
Nom du professeur :
Emmanuelle Gobbe
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Permettre à l'étudiant d'apprécier les spécificités de différents domaines (langages plastiques tel que le dessin, la peinture, la recherche tridimensionnelle, la photographie,...), de les confronter, les rapprocher, les associer. Il s'agit d'un apprentissage à la fois technique mais aussi "d'expression plastique" dans toutes ses possibilités (recherches et expérimentations, questionnement), ce qui ne dispense toutefois pas l'étudiant d'une pratique technique rigoureuse (tout est possible, mais pas n'importe quoi et n'importe comment).

Cette pratique exige de l'étudiant qu'il s'interroge par rapport à sa démarche, qu'il exerce son point de vue par rapport aux arts et l'architecture en particulier (innover au-delà des schémas établis).

Faire appel à sa propre sensibilité, à ses possibilités réflexives et conceptuelles comme à ses aptitudes créatrices personnelles et ce afin de dépasser des notions "étroites" comme "l'expression du beau".
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Capacité à représenter un plan masse en 2D et en perspective avec la maitrise du trait.

Prérequis : Moyens d'expression I et II et Projections et perspectives
Savoirs et compétences prérequis :
Cours de "Moyens d'expression I "

Cours de "Projections et perspectives"
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Présentation des consignes et théorie en cours

Exercices en atelier, recherches et travaux à domicile
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel obligatoire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation continue (60%) :

Carnet d'expérimentation et exercices en séance.

L'évaluation continue porte sur :

  • Tous les exercices vus au cours et selon les critères précisés pour chaque exercice
  • Propreté des rendus. Un travail non soigné n'est pas pris en compte
  • Respect des consignes
  • Un carnet d'expérimentation, comprenant des exercices et des éléments personnels (2 pages par semaine min.)
  • Une régularité est attendue à domicile et en cours
 Examen (40%) :

En session


Selon les consignes données lors de l'examen.

Prévoir tout le matériel utilisé durant l'année.



Informations complémentaires :

  • Sauf information contraire, les travaux donnés en atelier sont à terminer pour la fin du cours
  • Tout travail doit être remis sous format papier durant les heures de cours, pas d'envoi par mail, et/ou déposé sur Moodle si demandé
  • Si un travail doit être rendu en digital, seule la plateforme Moodle sera utilisée, aucun autre moyen ne sera pris en compte
  • Une fois les groupes formés, pas de changement de groupe possible
  • Consignes données en début de cours
  • Arrivée tardive > 1 fois : > 30 minutes après le début du cours, pas de prise en compte de l'exercice
  • Une absence non justifiée entraîne une cote de 0 pour l'exercice
  • Présence >70% des séances de cours sans quoi, pas de prise en compte du travail continu
  • Chaque document sera nommé et il sera précisé de quel exercice il s'agit. Pas de nom, pas de cotation
 

Seconde session :

Echec à l'évaluation continue : 10 croquis à réaliser et déposer à la bibliothèque ou au secrétariat pour le premier jour de la session au plus tard.

Echec à l'examen : examen de seconde session
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :