Programme des cours 2025-2026
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| Gestion durable des sols et de l'eau | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Vincent Vanderheyden | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours abordera les notions essentielles pour comprendre le fonctionnement du sol et son impact sur la gestion de l'eau, dans une perspective de développement durable et de résilience face aux changements climatiques en cours. Les notions suivantes seront notamment abordées (liste non exhaustive) : - Le sol et l'eau : enjeux et concepts de base - Bases de pédologie (sciences du sol) - Fonctionnement hydrique des sols - Intégration/ prise en compte des sols et de l'eau dans le projet paysager - Dans la mesure du possible : sortie sur le terrain, dans les environs de Gembloux. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| A l'issue de cette UE, l'étudiant : - Comprendra et pourra expliquer la notion de sol et son importance de le cadre de la formation AJP - Connaîtra les principales propriétés des sols et leur impact sur le comportement de l'eau - Sera capable d'utiliser la carte numérique des sols de Wallonie pour en extraire les informations utiles à la création d'un projet. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Notions de base en physique, chimie et biologie |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours ex cathedra Liens avec les autres matières enseignées Selon les opportunités : sortie de terrain |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Il n'y a pas de syllabus de cours mais les diapositives projetées seront fournies. Bibliographie recommandée : Gobat, J. M., Aragno, M., & Matthey, W. (2010).Le sol vivant: bases de pédologie, biologie des sols (Vol. 14). PPUR Presses polytechniques. Pichot, J. P. (2017). Le sol, une merveille sous nos pieds. Belin. Baize, D. (2016). Petit lexique de pédologie.Petit lexique de pédologie, 1-288. Éditions Quae. (similaire au lexique en ligne ci-dessous et par le même auteur) Webographie recommandée : Baize, D., Loterre : Lexique de pédologie. URL : https://skosmos.loterre.fr/PLP/fr/ Portail agronomique Auréa : https://wiki.aurea.eu/index.php?title=Accueil |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation est écrite sur les deux sessions et il n'y a pas d'évaluations continues. L'UE ne sera réussie que si l'AA est réussie ( sauf décision contraire du Jury de délibération). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| vincent.vanderheyden@hech.be | |||||