Programme des cours 2025-2026
| APHA0009-1 | ||||||||
| Cahier des charges | ||||||||
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Durée :
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| 24h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Hugues Sirault | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Introduction au concept de Cahier des charges, forme et contenu Identification des types de marchés (publics/privés - services, fournitures, travaux) Informations sur la législation marchés publics - Principes fondamentaux Exercice pratiques - Initiation MAO et Cahier des charges Type Qualiroutes Réalisation d'un cahier spécial des charges |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Comprendre, assimiler et maîtriser les principes de base de la rédaction d'un cahier des charges. La complexité du concept de cahier des charges impose une approche opérationnelle avec application continue de la théorie et des pratiques en la matière. L'étudiant(e) sera en mesure de formuler une demande sous forme d'un cahier des charges ; à cette fin, il (elle) devra comprendre les fondements des lois et règlements, les principes des marchés publics et privés, de services, fournitures et travaux. Il (elle) sera en mesure de porter un avis critique sur les cahiers des charges et d'en déceler les manquements et faiblesses. Les clauses sociales et environnementales feront l'objet d'une attention particulière. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Pratique du projet, techniques constructives et connaissance du végétal Unités d'enseignement pré requises et corequises : Atelier projet 1 et 2 Connaissance des matériaux |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Travaux et exercices en présentiel basés sur la participation active Exposés théoriques, cas concrets Recherches personnelles et en groupes, en présentiel |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Communiqués aux fur et à mesure des séances de cours | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Exercice sur projet 30 % de l'évaluation finale Examen écrit 70 % de l'évaluation finale |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| hugues.sirault@hech.be
hugues.sirault@uliege.be hugues.sirault@arcea.be |
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