Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
APHA0008-1  
Phytosociologie
Durée :
Nombre de crédits :
Bachelier en architecture des jardins et du paysage2
Bachelier : agronome en techniques et gestion horticoles2
Nom du professeur :
Charlotte Descamps
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Définition de la phytosociologie et explication de son rôle en écologie appliquée, en paysage et en agronomie.

     
  • Compréhension des notions clés : communauté végétale, association, série de végétation et dynamique.

  • Explication des relations entre le sol, le climat, la gestion et la végétation.

     
  • Connaissance des grands types de végétation, particulièrement à l'échelle régionale en Belgique.

  • Identification d'une centaine d'espèces indicatrices.

  • Étude des facteurs abiotiques (climats, sols, pH, ...) et biotiques expliquant la diversité des paysages végétaux.

  • Phytogéographie, distribution géographique des espèces et distinction entre espèces indigènes, exotiques et exotiques envahissantes (EEE).

  • Étude des groupes socio-écologiques et utilisation des écogrammes, notamment via les méthodes d'Ellenberg et de Rameau.

  • Méthodes de description de la végétation et techniques de relevés phytosociologiques, avec un focus sur la méthode de Braun-Blanquet.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Compétences analytiques :



  • Lire et interpréter un relevé phytosociologique simple.
  • Identifier une unité de végétation ou un habitat à partir de sa composition floristique.
  • Utiliser la végétation comme indicateur des conditions écologiques, telles que l'humidité, la fertilité, les perturbations et la gestion.
Compétences appliquées :

  • Mobiliser la phytosociologie pour guider un projet paysager.
  • Orienter la gestion écologique d'un site.
  • Comprendre l'évolution d'un milieu naturel, tel qu'une prairie ou une forêt.
  • Développer une lecture sensible et écologique du paysage végétal.
  • Comprendre l'intérêt de la végétation spontanée face aux plantations artificielles.


     




 

 
Savoirs et compétences prérequis :
Mobilisation des compétences acquises précédemment en botanique,

Mobilisation des connaissances abordées lors du cours suivi en première année
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Enseignement en présentiel :

  • Heures de cours en salle (théorie et accompagnement au travail d'analyse de site)
  • Séance d'excursion sur le terrain pour appliquer la théorie et tester la technique du relevé de Braun-Blanquet
Travail personnel (estimé à 24 heures) :

  • Analyse d'un site au choix de l'étudiant pour décrire la végétation spontanée, faire des liens avec le sol et réaliser un relevé phytosociologique (estimé à 12h).
  • Étude et mémorisation des plantes indicatrices (estimé à 8h)
  • Préparation à l'examen (estimé à 4h, en supposant une participation active en classe).
Outils et Évaluation :

Apprentissage mixte (en ligne via Moodle et format papier) avec un système de fiches pour la reconnaissance et l'écologie des espèces. Évaluation répartie entre la présence active aux cours et à l'excursion (10%), l'identification des plantes indicatrices (35%), et la présentation du travail personnel assortie de questions théoriques lors de l'examen (55%).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
présentiel (sauf contrainte force majeure, distanciel)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation via présence active, travail sur le site et examen oral mêlant analyse du site et questions théoriques (reconnaissance des espèces indicatrices) 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
support de cours disponible uniquement sur moodle

 
Contacts :
charlotte.descamps@hech.be