Programme des cours 2022-2023
ATTENTION : version 2021-2022 de l'engagement pédagogique
ADVW0089-1  
Sciences biomédicales II, Anatomie-physiologie
Durée :
21h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : assistant(e) de direction2
Nom du professeur :
Sandra Florquin
Coordinateur(s) :
Sandra Florquin
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Système locomoteur: osseux, articulaire et musculaire.
Système nerveux: volontaire et neuro-végétatif.
Système respiratoire.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de...
- décrire les systèmes du corps humain: identifier, situer sur un schéma, nommer, définir et décrire leurs organes et leurs tissus,
- expliquer leur physiologie,
- établir des relations entre ces différents systèmes:
   * mettre en relation l'anatomie de chacun des systèmes
     avec sa physiologie,                        
   * décrire et justifier les liens organiques et fonctionnels
      entre les différents systèmes,                           
    * mettre en relation (liens de cause à effet) les notions
       d'anatomie et de physiologie systémiques avec celles
       de biologie cellulaire.                    
 
Compétences visées par l'UE:
-  Communiquer: écouter, informer, conseiller tant en interne qu'en externe.
- Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au Bachelier Assistant de Direction d'Option médicale.
- Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.
( Référentiel de Compétences du Bachelier en Assistant de Direction)
Acquis d'apprentissage sanctionnés par l'évaluation:
au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de ...
2.5 synthétiser des documents;
3.1 manier la langue française;
4.3 rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Analyse de documents de nature variée (vidéos, textes, schémas, ...)
Exercices y compris en devoir.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel (et à distance en fonction de l'évolution sanitaire)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Biologie humaine; Principes d'anatomie et de physiologie E.N Marieb PEARSON EDUCATION 2008.
Principes d'anatomie et de physiologie Tortora, Grabowski DE BOECK UNIVERSITE 2001
Travaux dirigés Anatomie et physiologie humaine  E.N Marieb et S. Brito PEARSON 2018
Biologie humaine Mader DE BOECK 2010
Anatomie Physiologie Biologie N. Menche MALOINE 2009
 
Modalités d'évaluation et critères :
1e session: examen écrit = 100 %
2e session: examen écrit = 100 %
Si la situation sanitaire liée au Coronavirus venait à se dégrader et qu'un examen écrit ne peut être organisé, ce dernier sera remplacé par un examen oral via Teams.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
sandra.florquin@hech.be
Notes en ligne :
chapitre 1 Systeme locomoteur 23_23 NOUVEAU
ON commence le cours par le système osseux 
document utile pour comprendre les plans de coupes
document utile pour comprendre les plans de coupes

 

Extrait Biologie humaine - principes d'anatomie et de physiologie

MArieb De Boeck superieur
le systèmerespiratoire
Notes de cours relatives au système respiratoire
physiologie système nerveux nouvelle version 2021_2022
Support de cours relatif à la physiologie du système nerveux
plan de cours
plan du cours
système nerveux
Chapitre sur le système nerveux