Programme des cours 2025-2026
ADVW0020-1  
Néerlandais module 3
Durée :
32h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : assistant(e) de direction3
Nom du professeur :
Anne Maertens
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette unité d'enseignement vise à développer la capacité des étudiants à communiquer efficacement, oralement et par écrit dans leur milieu professionnel grâce à une méthode communicationnelle. Les étudiants sont amenés à mobiliser les quatre compétences langagières de base (la compréhension à la lecture, la compréhension à l'audition, l'expression orale et l'expression écrite) et à développer leur vocabulaire général et thématique. Les points grammaticaux de base sont quant à eux abordés selon les besoins communicationnels des étudiants.

 
Les principaux thèmes abordés sont les suivants :

  • Het weer en het klimaat - impact op het economische leven en de evenementensector 
  • Fair Trade - economische rol, impact voor de gemeeschappen - FT producten - FT logo (+ enkele andere logo's) 
  • Als MA werken - het bedrijfsleven (artikels over -) 
  • ...
 


Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement :

  • Accueillir et informer les visiteurs et les prestataires (2.1).
  • Agir comme interface dans les relations internes et externes de l'organisation (2.2).
  • Préparer et présenter oralement des exposés (2.3).
  • Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes (2.4).
  • Diffuser de l'information au sein de l'équipe (2.6).
  • Manier la langue française et pratiquer les langues étrangères à l'oral et à l'écrit (3.1).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement « néerlandais module 3 », l'étudiant sera capable de :



  • Mobiliser les savoirs nécessaires (vocabulaire, grammaire, fonctions langagières...) pour comprendre des énoncés oraux et de textes en relation avec des sujets familiers, dans des domaines généraux et professionnels en lien avec les thèmes abordés au cours.
  • Communiquer oralement et par écrit dans le cadre d'échanges généraux et/ou professionnels en lien avec les thèmes abordés au cours.
  • Préparer et produire un discours écrit ou oral, descriptif, narratif ou argumentatif, en lien avec des sujets de la vie quotidienne et professionnelle et avec les thèmes abordés au cours.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mises en situation
Exercices de systématisation
Cours ex cathedra (grammaire)
Présentations par les étudiants
Compréhensions à l'audition
Compréhensions à la lecture
Travaux de groupe et en autonomie

 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Cours en présentiel 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les documents de cours et supports de cours tels handout des ppt, ... sont partagés via l'équipe teams, et classées par thèmes/ leçons et consitutent par conséquent le syllabus de cours. 

En plus de cela, les étudiants sont tenus de prendre des notes personnelles pendant les cours et d'annoter les documents. 

Notes personnelles des étudiants : Il est très important que les étudiants prennent des notes et annotent les documents distribués en fonction des besoins propres. En plus de cela, les étudiants sont tenus de prendre des notes personnelles pendant les cours et de constituer leurs listes personnelles de vocabulaire en fonction de leurs besoins et acquis antérieurs. 

Documents, liens et exercices sont distribués au fur et à mesure et les consignes d'examen (écrit et oral) sont données en temps voulu. 

A se procurer : 

  • Un dictionnaire traductif français-néerlandais. Dictionnaire conseillé : Le Robert et Van Dale de poche
Modalités d'évaluation et critères :
Session de janvier: - Travail journalier*: 20% - Examen écrit: 40% - Examen oral: 40%

Session de septembre: - Examen écrit: 50% - Examen oral: 50%

Langues d'évaluation : français et néerlandais.

*Le travail journalier comprend à la fois la participation régulière au cours et les préparations d'exercices ou recherches de documents et informations demandés en vue d'une exploitation en classe.
 

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • La participation active au cours pendant tout le quadrimestre est essentielle au développement des compétences requises et est prise en compte dans l'évaluation du travail annuel.
  • La préparation de l'examen oral fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. 
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera également sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
Contacts :
anne.maertens@hech.be